Story Listening / Eiken Part 2

休憩室でミステリー小説の話を広げる

NanaとRikuが登場する会話です。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。

学習目安
テーマ
休憩室でミステリー小説の話を広げる

英文を見ないで聞く

英検第2部形式
Listening

対話とQuestionを聞き、最も適切な答えを1〜4から選びましょう。

対話と質問は最初は表示しません。選択肢の英文を確認し、音声を聞いて答えます。日本語訳は答え合わせ後に表示されます。

選択肢最も適切なものを1つ選んでください。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Nana

Is that book interesting, Riku?

その本、面白い、Riku?

Riku

Yes. It's a mystery about an old hotel.

うん。古いホテルが舞台のミステリーだよ。

Nana

I like mysteries, too. Is it difficult?

私もミステリー好き。難しい?

Riku

Not really. The chapters are short.

それほどでもないよ。章が短いんだ。

Question

What does Riku say about the book?

Rikuはその本について何と言っていますか。

1

It has many pictures.

写真がたくさん載っています。

2

It has short chapters.

章が短いです。

3

It has long chapters.

章が長いです。

4

It has difficult words.

難しい単語が使われています。

休憩室でミステリー小説の話を広げるのその後

Story Extension

本編の「休憩室でミステリー小説の話を広げる」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。

会話音声内容確認
内容確認After Storyを3問で確かめる音声の内容を思い出して、それぞれ1つ選びます。
0 / 3
Q11 / 3

Rikuはその本をどこで見つけましたか。

Q22 / 3

本の中のメモには、何と書かれていましたか。

Q33 / 3

二人が本の持ち主を早く見つける必要があるのはなぜですか。

After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
Nana

I need a book for my train ride.

通勤電車で読む本を探してるんだ。

Riku

You can borrow this one when I finish.

読み終わったら、これ貸すよ。

Nana

Thanks. Did someone lend it to you?

ありがとう。誰かに借りたの?

Riku

No. I found it in the office kitchen.

いや、会社のキッチンで見つけたんだ。

Nana

In the kitchen?

キッチンで?

Riku

Yes. There was a note inside: Return me before Friday.

うん。中に「金曜までに返して」ってメモがあった。

Nana

Who wrote that?

誰が書いたの?

Riku

I don't know. There was no name.

分からない。名前がなかったんだ。

Nana

Today is Thursday.

今日は木曜だよ。

Riku

Then we should solve this mystery before the one in the book.

じゃあ、本の謎より先にこっちを解かないとね。

重要チャンク

Chunk 1

Is that book interesting?

意味

その本、面白い?

使い方

Is that + 名詞 + 形容詞? は、相手が今使っている物や体験について、答えやすい感想を尋ねる形です。目の前の状況から自然に雑談を始められます。例: Is that app useful?(そのアプリ、便利?)

この話での例Is that book interesting, Riku?その本、面白い、Riku?
Chunk 2

I like mysteries, too.

意味

私もミステリーが好き。

使い方

相手の好みに共通点があるとき、I like ..., too. で短く共有できます。共通点を伝えてから質問すると、尋問のようにならず会話が続きやすくなります。例: I like hiking, too.(私もハイキングが好き。)

この話での例I like mysteries, too. Is it difficult?私もミステリー好き。難しい?
Chunk 3

You can ... when I finish.

意味

終わったら〜していいよ

使い方

You can + 動詞 で気軽な申し出を表し、when I finish で実行する時期を加えています。this one は同じ種類の物の中から「これ」を指す表現です。例: You can use this one when I finish.(終わったら、これを使っていいよ。)

この話での例You can borrow this one when I finish.読み終わったら、これ貸すよ。
Chunk 4

Who wrote that?

意味

誰がそれを書いたの?

使い方

相手がメモやメッセージの内容を話したあと、書いた人を尋ねる短いフォロー質問です。Whoが主語なので、過去の質問でもdidを使わず wrote が続きます。例: Who sent that?(誰がそれを送ったの?)

この話での例Who wrote that?誰が書いたの?

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