Story Listening / Eiken Part 3

町の天文台で古い彗星観測ノートを調べる

MeiとMr. Aokiが登場する会話です。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。

学習目安
テーマ
町の天文台で古い彗星観測ノートを調べる

英文を聞いて質問に答える

英検準2級 第3部形式
Listening

英文と質問を聞き、最も適切な答えを選びましょう。

英文と質問は最初は表示しません。選択肢の英文を確認し、音声を聞いて答えます。日本語訳は答え合わせ後に表示されます。

選択肢最も適切なものを1つ選んでください。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Narrator

Mei found a student's 1986 notebook at a town observatory.

Meiは町の天文台で、ある生徒が1986年に書いたノートを見つけました。

Narrator

It showed the same bright object for three nights.

そこには3晩にわたって同じ明るい物体が描かれていました。

Narrator

The student wondered whether it was a new comet.

その生徒は、それが新しい彗星かどうか考えていました。

Narrator

Records showed the comet was officially reported one week later.

記録から、その彗星は1週間後に正式に報告されたと分かりました。

Narrator

Before displaying copies, the observatory asked the writer for permission.

複製を展示する前に、天文台は筆者へ許可を求めました。

Question

Why did the observatory contact the notebook's writer?

なぜ天文台はノートの筆者へ連絡しましたか。

町の天文台で古い彗星観測ノートを調べるのその後

Story Extension

本編の「町の天文台で古い彗星観測ノートを調べる」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。

会話音声内容確認
内容確認After Storyを3問で確かめる音声の内容を思い出して、それぞれ1つ選びます。
0 / 3
Q11 / 3

Aokiはどこで空を観察しましたか。

Q22 / 3

理科の先生はAokiに何をするよう教えましたか。

Q33 / 3

Aokiは展示に何を加えてほしいと頼みましたか。

After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
Mei

Thank you for coming to the observatory, Mr. Aoki.

天文台まで来てくださってありがとうございます、Aokiさん。

Mr. Aoki

I had completely forgotten about this notebook.

このノートのことは、すっかり忘れていました。

Mei

Did you really watch the sky three nights in a row?

本当に3晩続けて空を見たのですか。

Mr. Aoki

Yes. I used my father's binoculars from the roof of our home.

はい。父の双眼鏡を使って、家の屋上から見ました。

Mei

You wrote that the object moved slightly each night.

その物体が毎晩少しずつ動いたと書かれています。

Mr. Aoki

My science teacher told me to record what I saw before guessing.

理科の先生に、推測する前に見たことを記録しなさいと言われました。

Mei

The comet was officially reported one week later.

その彗星は1週間後に正式に報告されました。

Mr. Aoki

I thought my drawing was just a mistake.

自分の絵は、ただの間違いだと思っていました。

Mei

Would you let us include it in the exhibition?

展示に含めてもよろしいですか。

Mr. Aoki

Yes, but please include my teacher's name too.

はい。でも、先生の名前も入れてください。

Mei

Why is that important to you?

それが大切なのはなぜですか。

Mr. Aoki

She taught me that careful notes can keep a question alive.

丁寧な記録は疑問を生かし続けられると、先生が教えてくれたからです。

重要チャンク

Chunk 1

wonder whether ...

意味

〜かどうかと思う・考える

使い方

wonder whether + 文で、答えがまだ分からない疑問をやわらかく表します。whether の後ろは主語+動詞の語順です。

この話での例The student wondered whether it was a new comet.その生徒は、それが新しい彗星かどうか考えていました。
Chunk 2

be officially reported

意味

正式に報告される

使い方

be + 過去分詞の受け身です。officially を加えると、公的な手続きや記録を経た報告だと示せます。

この話での例Records showed the comet was officially reported one week later.記録から、その彗星は1週間後に正式に報告されたと分かりました。
Chunk 3

ask for permission

意味

許可を求める

使い方

何かをする前に相手の許可を得たいときの基本表現です。permission は不可算名詞なので通常 a は付けません。

この話での例Before displaying copies, the observatory asked the writer for permission.複製を展示する前に、天文台は筆者へ許可を求めました。

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