学校の廊下で小さな鍵の持ち主を探す
SotaとYuiが登場する会話です。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。
Eiken Style
英文を見ないで聞く
場面に合う返事を選びましょう。
英文は最初は表示しません。音だけで選び、答え合わせ後または必要なときに確認できます。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Is that key yours, Yui?
Yui、その鍵はYuiの？
No. I found it under this bench.
ううん。このベンチの下で見つけたの。
What should we do with it?
これ、どうしたらいいかな？
Let's attend science class.
理科の授業へ行こう。
Let's tell the office.
事務室に知らせよう。
Let's sit here.
ここに座ろう。
After Story
学校の廊下で小さな鍵の持ち主を探すのその後
本編の「学校の廊下で小さな鍵の持ち主を探す」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。
鍵の青いタグには、どんな絵が付いていましたか。
音楽室のドアが動いていたのはなぜですか。
YuiとSotaは昼休みのあと、何をする予定ですか。
After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
There is a small blue tag on the key.
鍵に小さな青いタグが付いてる。
It has a moon picture, but there is no name.
月の絵はあるけど、名前はないね。
The school office is closed during lunch.
事務室は昼休みのあいだ閉まってる。
Then let's keep it safe until the office opens again.
じゃあ、事務室がまた開くまで、なくさないように持っていよう。
Wait. The music room door is moving.
待って。音楽室のドアが動いてる。
I can hear the piano, too.
ピアノの音も聞こえる。
It's only the wind. Look at the bag by the door.
風だったみたい。ドアのそばのかばんを見て。
It has the same moon picture.
同じ月の絵が付いてる。
Aya's name is on the bag. The key must be hers.
かばんにAyaの名前がある。この鍵はAyaのに違いないよ。
Let's take the key and the bag to the office after lunch.
昼休みが終わったら、鍵とかばんを事務室へ持っていこう。
Chunks
重要チャンク
under this bench
このベンチの下で
under + 物で「〜の下に／下で」と場所を表します。例: My bag is under the chair.（私のかばんは椅子の下にあります。）
keep it safe
なくさないように安全に保管する
keep + 目的語 + 形容詞で「目的語を〜の状態にしておく」と表せます。例: Keep the ticket safe.（チケットをなくさないように保管してね。）
must be hers
彼女のものに違いない
must beは、手がかりから「〜に違いない」と強く推測するときにも使えます。hersは「彼女のもの」という所有代名詞です。例: This notebook must be his.（このノートは彼のものに違いありません。）
More Stories
次に聞くストーリー
同じ級・場面・テーマに近い話から選んでいます。
