Story Listening / Eiken Part 3

同じルールなら、いつも公平?

地域センターで、MioとAlexがボードゲームをしています。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。

学習目安
テーマ
同じルールなら、いつも公平?

英文を聞いて質問に答える

英検第3部形式
Listening

英文と質問を聞き、最も適切な答えを選びましょう。

英文と質問は最初は表示しません。選択肢の英文を確認し、音声を聞いて答えます。日本語訳は答え合わせ後に表示されます。

選択肢最も適切なものを1つ選んでください。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Narrator

Mio and Alex played a board game after school.

放課後、MioとAlexはボードゲームをしました。

Narrator

Alex changed one rule, so they checked the rule book.

Alexがルールを一つ変えたので、二人はルールブックを確認しました。

Narrator

They began again because they wanted to use the same rules.

二人は同じルールを使うため、最初からやり直しました。

Question

Why did they begin again?

なぜ二人は最初からやり直しましたか。

同じルールなら、いつも公平?のその後

Story Extension

本編の「同じルールなら、いつも公平?」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。

会話音声内容確認
内容確認After Storyを3問で確かめる音声の内容を思い出して、それぞれ1つ選びます。
0 / 3
Q11 / 3

Alexの弟がゲームで長めの時間をもらうのはなぜですか。

Q22 / 3

Alexの説明では、どのようなことが公平になる場合がありますか。

Q33 / 3

MioとAlexは次のゲームを始める前に、何をするつもりですか。

After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
Mio

The game felt different after the rule changed.

ルールが変わったあと、ゲームが別のものみたいに感じたよ。

Alex

You're right. I should have asked before changing it.

そうだよね。変える前に聞くべきだった。

Mio

Using the same rules makes a game fair, doesn't it?

同じルールを使えば、ゲームは公平になるんだよね?

Alex

Usually. But is the same rule always fair for everyone?

たいていはね。でも、同じルールがいつも全員に公平なのかな?

Mio

What do you mean?

どういうこと?

Alex

My little brother gets more time because he is still learning to read.

弟はまだ読む練習中だから、時間を長めにもらってるんだ。

Mio

So he gets different help, but he can still join the same game.

違う助けをもらっても、同じゲームに参加できるってことか。

Alex

Exactly. Giving everyone the same thing is equal, but giving someone the help they need can be fair.

そのとおり。全員に同じものを渡すのが平等で、必要な人に必要な助けをすることが公平になる場合もあるんだ。

Mio

Then we should agree on any extra help before we start.

じゃあ、特別な助けを使うなら、始める前にみんなで決めておけばいいね。

Alex

Good idea. Clear rules and a little flexibility can work together.

いいね。わかりやすいルールと少しの柔軟さは、両立できるんだね。

重要チャンク

Chunk 1

the same rules

意味

同じルール

使い方

the same + 複数名詞で、全員に共通する同一の物や決まりを表します。例: We followed the same rules.(私たちは同じルールに従いました。)

この話での例They began again because they wanted to use the same rules.二人は同じルールを使うため、最初からやり直しました。
Chunk 2

should have + 過去分詞

意味

〜するべきだった

使い方

過去にしなかった行動を振り返り、「そうするべきだった」と表します。例: I should have called you.(あなたに電話するべきでした。)

この話での例You're right. I should have asked before changing it.そうだよね。変える前に聞くべきだった。
Chunk 3

fair for everyone

意味

全員にとって公平な

使い方

fair for + 人で「その人にとって公平な」と表します。例: Is this plan fair for everyone?(この計画は全員に公平ですか。)

この話での例Usually. But is the same rule always fair for everyone?たいていはね。でも、同じルールがいつも全員に公平なのかな?
Chunk 4

What do you mean?

意味

どういう意味?/どういうこと?

使い方

相手の発言をもう少し説明してほしいときに使う短い質問です。責める口調ではなく、自然な確認にも使えます。

この話での例What do you mean?どういうこと?
Chunk 5

agree on ...

意味

〜について意見を一致させる

使い方

話し合って、ある内容について同じ結論に決めるときに使います。例: We agreed on a meeting time.(私たちは会議の時間を決めました。)

この話での例Then we should agree on any extra help before we start.じゃあ、特別な助けを使うなら、始める前にみんなで決めておけばいいね。

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