Story Listening / Eiken Part 3

録音した自分の声は、なぜ違って聞こえる?

15歳のHaruが、学校のポッドキャスト部で短い紹介を録音しました。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。

学習目安
テーマ
録音した自分の声は、なぜ違って聞こえる?

英文を聞いて質問に答える

英検第3部形式
Listening

英文と質問を聞き、最も適切な答えを選びましょう。

英文と質問は最初は表示しません。選択肢の英文を確認し、音声を聞いて答えます。日本語訳は答え合わせ後に表示されます。

選択肢最も適切なものを1つ選んでください。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Narrator

Haru recorded a short introduction for his school's podcast.

Haruは学校のポッドキャスト用に短い自己紹介を録音しました。

Narrator

His voice sounded unfamiliar because he usually hears it through both the air and the bones in his head.

Haruの声が聞き慣れないものに感じられたのは、普段はその声を空気と頭の骨の両方を通して聞いているからです。

Narrator

When Haru played the recording, he heard only the sound that traveled through the air.

Haruが録音を再生すると、空気を伝わった音だけが聞こえました。

Question

Why did Haru's recorded voice sound unfamiliar?

Haruの録音した声が聞き慣れないものに感じられたのはなぜですか。

録音した自分の声は、なぜ違って聞こえる?のその後

Story Extension

本編の「録音した自分の声は、なぜ違って聞こえる?」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。

会話音声内容確認
内容確認After Storyを3問で確かめる音声の内容を思い出して、それぞれ1つ選びます。
0 / 3
Q11 / 3

先生は、録音が何をしていないと説明しましたか。

Q22 / 3

Haruは、話しているときに音をどの二つの経路で聞くと言いましたか。

Q33 / 3

MeiはHaruにどの録音を使うよう勧めましたか。

After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
Mei

You went quiet after hearing your introduction.

自己紹介を聞いたあと、急に静かになったね。

Haru

I thought the recording gave me a strange new voice.

録音が、僕に変な新しい声をつけたのかと思った。

Mei

Our adviser said the recording did not add a new voice to your introduction.

先生は、録音が自己紹介に新しい声を加えたわけではないって言っていたよ。

Haru

Right. When I speak, I hear sound through both the air and the bones in my head.

そうだった。話すときは、空気と頭の骨の両方を通して音を聞いているんだ。

Mei

But the recording sends back only the part that traveled through the air.

でも録音が返すのは、空気を伝わった部分だけなんだね。

Haru

So that second path is one reason my own voice feels different to me.

だから、もう一つの通り道が、自分の声を違って感じる理由の一つなんだね。

Mei

To other people, the recording is closer to the voice they usually hear.

ほかの人にとっては、録音のほうが普段聞いている声に近いんだよ。

Haru

Then I do not need to force a deeper voice for the podcast.

それなら、ポッドキャストのために無理に低い声を作らなくていいんだ。

Mei

Keep your clear first take. It sounds friendly.

聞き取りやすい最初のテイクを使おうよ。親しみやすく聞こえるよ。

Haru

Okay. My voice and I are ready for the next episode.

よし。僕も僕の声も、次のエピソードの準備ができたよ。

重要チャンク

Chunk 1

go quiet after ...

意味

〜のあと急に静かになる

使い方

出来事のあとに黙り込んだ様子を表す短いパターンです。本文例: You went quiet after hearing your introduction.(自己紹介を聞いたあと、急に静かになったね。)独立例: Leo went quiet after reading the message.(Leoはメッセージを読んだあと、急に静かになりました。)

この話での例You went quiet after hearing your introduction.自己紹介を聞いたあと、急に静かになったね。
Chunk 2

add ... to ...

意味

〜を…に加える

使い方

物や要素を別のものへ加えるときの再利用しやすいパターンです。本文例: The recording did not add a new voice to your introduction.(録音は自己紹介に新しい声を加えたわけではありません。)独立例: Add a little water to the soup.(スープに少し水を加えてください。)

この話での例Our adviser said the recording did not add a new voice to your introduction.先生は、録音が自己紹介に新しい声を加えたわけではないって言っていたよ。
Chunk 3

through both A and B

意味

AとBの両方を通して

使い方

二つの経路や手段を並べる短いパターンです。本文例: I hear sound through both the air and the bones in my head.(私は空気と頭の骨の両方を通して音を聞きます。)独立例: The news spread through both radio and social media.(その知らせはラジオとSNSの両方を通して広がりました。)

この話での例Right. When I speak, I hear sound through both the air and the bones in my head.そうだった。話すときは、空気と頭の骨の両方を通して音を聞いているんだ。
Chunk 4

be closer to ...

意味

〜により近い

使い方

距離だけでなく、性質や印象が近いことにも使えます。本文例: The recording is closer to the voice they usually hear.(録音は、ほかの人が普段聞く声により近いです。)独立例: This color is closer to green than blue.(この色は青より緑に近いです。)

この話での例To other people, the recording is closer to the voice they usually hear.ほかの人にとっては、録音のほうが普段聞いている声に近いんだよ。
Chunk 5

be ready for ...

意味

〜の準備ができている

使い方

次の出来事や活動へ進める状態を表します。本文例: My voice and I are ready for the next episode.(僕も僕の声も次のエピソードの準備ができました。)独立例: We are ready for the afternoon meeting.(私たちは午後の会議の準備ができています。)

この話での例Okay. My voice and I are ready for the next episode.よし。僕も僕の声も、次のエピソードの準備ができたよ。

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