Story Listening / Eiken Part 2

段ボールの切り口に、波を見つける

学校のバザーで使う箱について、高校生同士の短い対話を聞きます。まずは音声に集中して挑戦します。英文・日本語訳・解説は、答え合わせ後に確認できます。

学習目安
テーマ
段ボールの切り口に、波を見つける

英文を見ないで聞く

英検第2部形式
Listening

対話とQuestionを聞き、最も適切な答えを1〜4から選びましょう。

対話と質問は最初は表示しません。選択肢の英文を確認し、音声を聞いて答えます。日本語訳は答え合わせ後に表示されます。

選択肢最も適切なものを1つ選んでください。
英文を見る答え合わせ前は開かなくてもOK
Emi

Daichi, can you help me pack these books for the school sale?

Daichi、学校のバザーに出すこの本を箱に詰めるの、手伝ってくれる?

Daichi

Sure. This box looks thin, but it is surprisingly strong.

もちろん。この箱、薄そうに見えるけど、意外と丈夫だね。

Emi

Why is there a wavy layer between the two flat sheets?

どうして2枚の平らな紙の間に、波形の層があるの?

Daichi

Those connected arches make the board stiff and help it support weight.

つながったアーチが板を硬くして、重さを支える助けになるんだ。

Question

What does Daichi explain about the box?

Daichiは箱について何を説明していますか。

1

The box makes the books inside lighter.

箱は中の本を軽くする。

2

Its wavy middle layer helps make it strong.

波形の中間層が箱を丈夫にする。

3

Its flat sheets keep all water outside.

平らな紙が水を完全に防ぐ。

4

Its top flaps make the box easier to open.

上のふたが箱を開けやすくする。

段ボールの切り口に、波を見つけるのその後

Story Extension

本編の「段ボールの切り口に、波を見つける」から少し先へ進んだ会話です。先に音で流れをつかみ、3問の内容確認後に英文と日本語訳を確かめます。

会話音声内容確認
内容確認After Storyを3問で確かめる音声の内容を思い出して、それぞれ1つ選びます。
0 / 3
Q11 / 3

会話でいうfluted sheetとは、どのような紙ですか。

Q22 / 3

箱の中で、波形の紙が連続するアーチを作る利点は何ですか。

Q33 / 3

Emiは、新しく知ったことを荷造りにどう生かそうとしていますか。

After Storyを読む答え合わせ後に、英文と日本語訳を1文ずつ確認できます。
Emi

I always thought cardboard was just thick paper.

段ボールって、ただの厚い紙だと思ってた。

Daichi

This kind has a fluted sheet between two flat liners.

この種類は、2枚の平らなライナーの間に波形の紙があるんだ。

Emi

Fluted means the middle paper is shaped into waves, right?

flutedって、中の紙が波形に作られているってことだよね?

Daichi

Right. Those waves form many connected arches.

そう。その波が、つながったアーチをたくさん作るんだ。

Emi

Why use arches inside a box?

どうして箱の中にアーチを使うの?

Daichi

Arches support weight well, and the layered structure gives the board rigidity.

アーチは重さをうまく支えるし、層になった構造が板に剛性を与えるんだ。

Emi

So the box can be strong without being solid and heavy.

だから、全部が詰まって重くなくても、箱を丈夫にできるんだね。

Daichi

Exactly. Makers can add more corrugated layers when a stronger box is needed.

そのとおり。もっと丈夫な箱が必要なら、波形の層を増やすこともできるんだ。

Emi

Then the strongest boxes should be chosen for the heaviest books.

じゃあ、一番丈夫な箱は一番重い本に使おう。

Daichi

Good idea. The box is teaching us design before the sale even starts.

いいね。バザーが始まる前から、箱がデザインを教えてくれてるね。

重要チャンク

Chunk 1

help me pack ...

意味

〜を箱に詰めるのを手伝う

使い方

help + 人 + 動詞の原形で「人が〜するのを手伝う」と表します。例: Can you help me carry these chairs?(この椅子を運ぶのを手伝ってくれる?)

この話での例Daichi, can you help me pack these books for the school sale?Daichi、学校のバザーに出すこの本を箱に詰めるの、手伝ってくれる?
Chunk 2

between A and B

意味

AとBの間に

使い方

between A and B は、2つの物や人の間の位置・関係を表します。例: The café is between the bank and the station.(そのカフェは銀行と駅の間にあります。)

この話での例This kind has a fluted sheet between two flat liners.この種類は、2枚の平らなライナーの間に波形の紙があるんだ。
Chunk 3

be shaped into ...

意味

〜の形に作られる

使い方

be shaped into + 形で「〜の形に作られる」という受動態です。例: The clay was shaped into a small bowl.(粘土は小さな器の形に作られました。)

この話での例Fluted means the middle paper is shaped into waves, right?flutedって、中の紙が波形に作られているってことだよね?
Chunk 4

without being ...

意味

〜の状態にならずに

使い方

without の後ろに being + 形容詞を置くと、「〜であることなしに」と表せます。例: The bag is strong without being heavy.(そのバッグは重くなくても丈夫です。)

この話での例So the box can be strong without being solid and heavy.だから、全部が詰まって重くなくても、箱を丈夫にできるんだね。
Chunk 5

be chosen for ...

意味

〜のために選ばれる

使い方

be chosen for + 名詞で「〜のために選ばれる」という受動態になります。例: This room was chosen for the meeting.(この部屋が会議用に選ばれました。)

この話での例Then the strongest boxes should be chosen for the heaviest books.じゃあ、一番丈夫な箱は一番重い本に使おう。

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