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ストーリー英会話

短いストーリーで英語に出会い、クイズで思い出し、音声で口に残します。英検級・TOEIC目安・目的・場面から選べる学習ページです。

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今日は何を練習する?

目的に近い話から、すぐに始められます。

エレベーターで週末の話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-500 約7分

エレベーターで週末の話を広げる

マンションのエレベーターで顔を合わせたAyaとNoahが、短い雑談から週末の予定へ話題を広げます。対話とQuestionから、Noahが気にしていたことを聞き取りましょう。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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公園で写真の趣味について話す
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-500 約7分

公園で写真の趣味について話す

公園でMeiのカメラに気づいたHaruが、週末の写真について尋ねます。持ち物へのひと言から、相手の好きなことへ話を広げる雑談です。

場面に合う応答を選ぶ 英検第1部形式
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職場で観葉植物の話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約8分

職場で観葉植物の話を広げる

職場でYumiがRyoの観葉植物に気づき、育て方について尋ねます。相手の身近な持ち物をほめてから、答えやすい質問で会話を広げる雑談です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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職場で旅のお土産から話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約7分

職場で旅のお土産から話を広げる

職場でDaichiがMikiのキーホルダーをほめ、沖縄へ行ったのかを尋ねます。相手の持ち物への気づきから、旅の経験へ自然に話を広げる雑談です。

場面に合う応答を選ぶ 英検第1部形式
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休憩室でミステリー小説の話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約8分

休憩室でミステリー小説の話を広げる

休憩室でNanaがRikuの読んでいる本に気づき、読みやすさについて尋ねます。相手の今していることから、好みやおすすめへ会話を広げる雑談です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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地域センターでボードゲームの話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約8分

地域センターでボードゲームの話を広げる

地域センターでMinaがKenの持っているボードゲームに気づき、遊び方の難しさについて尋ねます。相手の趣味に関心を示し、初めての集まりへ自然に入っていく雑談です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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バス停で朝の散歩の話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約8分

バス停で朝の散歩の話を広げる

バス停で顔を合わせるEmiが、毎朝歩いているHiroに散歩の習慣について尋ねます。相手の小さな日課に関心を示し、その習慣に込められた理由へ会話を広げる雑談です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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マラソンの距離から歴史へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

マラソンの距離から歴史へ話を広げる

川沿いのランニングコースで顔を合わせたNaomiとEthanが、週末の市民レースについて話します。参加する距離を尋ねる身近な雑談から、マラソンの名前と42.195キロの歴史へ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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木曜日の名前から英語の歴史へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

木曜日の名前から英語の歴史へ話を広げる

仕事帰りにブックカフェで会ったAyaとNoahが、近くのナイトマーケットへ行く相談をします。待ち合わせの曜日を決める身近な会話から、Thursdayという名前に残る英語の歴史へ話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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冷たいグラスの水滴から結露へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

冷たいグラスの水滴から結露へ話を広げる

昼休みのカフェで、RinaとEthanが冷たいグラスのまわりに広がった水に気づきます。テーブルを守るための短いやり取りから、水がどこから来たのかを確かめる小さな科学雑談へ広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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オンライン通話の時差から世界の時間へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

オンライン通話の時差から世界の時間へ話を広げる

夕方のコワーキングラウンジで、SakiとLeoが海外に住むいとことのオンライン通話を相談します。相手の朝と自分たちの夜が重なる予定調整から、地球の自転とタイムゾーンへ自然に話を広げる会話です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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本を返す予定から公共図書館の役割へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

本を返す予定から公共図書館の役割へ話を広げる

地域センターのラウンジで、AikoとBenが借りていた本を返す予定を相談します。本の貸出・返却という身近な利用から、公共図書館が情報、学び、デジタル活用、地域交流を支える役割へ話を広げる会話です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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駅の点字ブロックからユニバーサルデザインへ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

駅の点字ブロックからユニバーサルデザインへ話を広げる

駅のコンコースで、NanaとOwenが電車までの短い時間の使い方を相談します。足元の点字ブロックに気づいたことから、線状・点状の役割、日本で生まれて世界へ広がったデザイン、通路をふさがない配慮へ話を広げる会話です。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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スーパーの値札から単価の比べ方へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

スーパーの値札から単価の比べ方へ話を広げる

スーパーで夕食の材料を選ぶKeikoとRyan。買う順番を相談したあと、棚の小さな値札に気づいたことから、単価の意味、異なる容量を比べる方法、安さと必要量のバランスへ話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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給水機のマイボトルから3Rへ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

給水機のマイボトルから3Rへ話を広げる

スポーツセンターでヨガ教室を待つAikoとBen。マイボトルの置き場所を確認する短い会話から、リデュース・リユース・リサイクルの違いと、無理なく続けられる習慣へ話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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美術館の光と影から絵の立体感へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

美術館の光と影から絵の立体感へ話を広げる

美術館を訪れたNoraとLucas。館内ツアーまでの行き先を相談する短い会話から、絵の明暗が立体感を生み、見る人の視線を導く仕組みへ話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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ハイキング写真から位置情報の守り方へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

ハイキング写真から位置情報の守り方へ話を広げる

写真クラブの集まりを待つMayaとEthan。会の前に見せる写真を選ぶ短い会話から、写真に残る位置情報と、共有範囲を自分で確かめる習慣へ話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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切手の小さな穴から郵便の工夫へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

切手の小さな穴から郵便の工夫へ話を広げる

切手クラブのトークを待つOliviaとMarcus。開始前の予定を確認する短い会話から、切手の縁に並ぶ小さな穴が郵便の作業をどう変えたのかを知る会話へ広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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クッキーの分け方から「公平」へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

クッキーの分け方から「公平」へ話を広げる

地域センターのカフェで会議を待つLenaとNoahが、クッキーの分け方について話します。「同じ」と「公平」の違いを考え、相手に決めつけずに尋ねる会話へ広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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昔の曲から記憶のきっかけへ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

昔の曲から記憶のきっかけへ話を広げる

カフェで聞き覚えのある曲に気づいたMinaとLeoが、夏祭りの思い出を振り返ります。同じ曲でも人によって結び付く出来事が違うことを、身近な会話から考えます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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世界地図の大きさから地図投影へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

世界地図の大きさから地図投影へ話を広げる

地域センターの旅行展示を準備するAyaとBenが、世界地図でグリーンランドが大きく見えることに気づきます。丸い地球を平面に表す難しさと、目的に合う地図を選ぶ考え方へ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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朝の光から体内時計へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

朝の光から体内時計へ話を広げる

朝の会議室を準備するMayaとNoahが、カーテンを開けたあとの明るさの変化に気づきます。光と暗さが体内時計の合図になり、眠気や目覚めのリズムに関わる仕組みへ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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2月のカレンダーからうるう年へ話を広げる
雑談 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

2月のカレンダーからうるう年へ話を広げる

地域センターの教室用カレンダーを準備するEmiとLukeが、2月に29日があることに気づきます。地球の公転にかかる時間と、暦を季節に近づけるうるう年の仕組みへ会話を広げます。

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場面を見て、音声で聞き、あとから英文で確認する

1場面を見る

イラストと状況から、何が起きているかを先につかみます。

2音声で選ぶ

英文を見ない状態で聞き、番号や選択肢で答えます。

3英文で確認

答え合わせ後に英文と日本語訳を見て、聞こえた音と意味をつなげます。

4チャンクを残す

別の場面でも使える重要表現を、短いかたまりで持ち帰ります。