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ストーリー英会話

短いストーリーで英語に出会い、クイズで思い出し、音声で口に残します。英検級・TOEIC目安・目的・場面から選べる学習ページです。

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今日は何を練習する?

目的に近い話から、すぐに始められます。

マラソンの距離から歴史へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

マラソンの距離から歴史へ話を広げる

川沿いのランニングコースで顔を合わせたNaomiとEthanが、週末の市民レースについて話します。参加する距離を尋ねる身近な雑談から、マラソンの名前と42.195キロの歴史へ会話を広げます。

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名前を忘れた話から記憶のコツへ広げる
雑談・コミュ力 英検準2級相当 TOEIC 550-650 約9分

名前を忘れた話から記憶のコツへ広げる

地域のワークショップが終わったあと、MikaとDanielが参加者の名前について話します。名前を思い出しにくい理由から、人物と名前を結びつける記憶のコツへ会話を広げます。

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木曜日の名前から英語の歴史へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

木曜日の名前から英語の歴史へ話を広げる

仕事帰りにブックカフェで会ったAyaとNoahが、近くのナイトマーケットへ行く相談をします。待ち合わせの曜日を決める身近な会話から、Thursdayという名前に残る英語の歴史へ話を広げます。

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冷たいグラスの水滴から結露へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

冷たいグラスの水滴から結露へ話を広げる

昼休みのカフェで、RinaとEthanが冷たいグラスのまわりに広がった水に気づきます。テーブルを守るための短いやり取りから、水がどこから来たのかを確かめる小さな科学雑談へ広げます。

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オンライン通話の時差から世界の時間へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

オンライン通話の時差から世界の時間へ話を広げる

夕方のコワーキングラウンジで、SakiとLeoが海外に住むいとことのオンライン通話を相談します。相手の朝と自分たちの夜が重なる予定調整から、地球の自転とタイムゾーンへ自然に話を広げる会話です。

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本を返す予定から公共図書館の役割へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

本を返す予定から公共図書館の役割へ話を広げる

地域センターのラウンジで、AikoとBenが借りていた本を返す予定を相談します。本の貸出・返却という身近な利用から、公共図書館が情報、学び、デジタル活用、地域交流を支える役割へ話を広げる会話です。

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駅の点字ブロックからユニバーサルデザインへ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

駅の点字ブロックからユニバーサルデザインへ話を広げる

駅のコンコースで、NanaとOwenが電車までの短い時間の使い方を相談します。足元の点字ブロックに気づいたことから、線状・点状の役割、日本で生まれて世界へ広がったデザイン、通路をふさがない配慮へ話を広げる会話です。

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スーパーの値札から単価の比べ方へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

スーパーの値札から単価の比べ方へ話を広げる

スーパーで夕食の材料を選ぶKeikoとRyan。買う順番を相談したあと、棚の小さな値札に気づいたことから、単価の意味、異なる容量を比べる方法、安さと必要量のバランスへ話を広げます。

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給水機のマイボトルから3Rへ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

給水機のマイボトルから3Rへ話を広げる

スポーツセンターでヨガ教室を待つAikoとBen。マイボトルの置き場所を確認する短い会話から、リデュース・リユース・リサイクルの違いと、無理なく続けられる習慣へ話を広げます。

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美術館の光と影から絵の立体感へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

美術館の光と影から絵の立体感へ話を広げる

美術館を訪れたNoraとLucas。館内ツアーまでの行き先を相談する短い会話から、絵の明暗が立体感を生み、見る人の視線を導く仕組みへ話を広げます。

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ハイキング写真から位置情報の守り方へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

ハイキング写真から位置情報の守り方へ話を広げる

写真クラブの集まりを待つMayaとEthan。会の前に見せる写真を選ぶ短い会話から、写真に残る位置情報と、共有範囲を自分で確かめる習慣へ話を広げます。

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切手の小さな穴から郵便の工夫へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約9分

切手の小さな穴から郵便の工夫へ話を広げる

切手クラブのトークを待つOliviaとMarcus。開始前の予定を確認する短い会話から、切手の縁に並ぶ小さな穴が郵便の作業をどう変えたのかを知る会話へ広げます。

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クッキーの分け方から「公平」へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

クッキーの分け方から「公平」へ話を広げる

地域センターのカフェで会議を待つLenaとNoahが、クッキーの分け方について話します。「同じ」と「公平」の違いを考え、相手に決めつけずに尋ねる会話へ広げます。

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昔の曲から記憶のきっかけへ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

昔の曲から記憶のきっかけへ話を広げる

カフェで聞き覚えのある曲に気づいたMinaとLeoが、夏祭りの思い出を振り返ります。同じ曲でも人によって結び付く出来事が違うことを、身近な会話から考えます。

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世界地図の大きさから地図投影へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

世界地図の大きさから地図投影へ話を広げる

地域センターの旅行展示を準備するAyaとBenが、世界地図でグリーンランドが大きく見えることに気づきます。丸い地球を平面に表す難しさと、目的に合う地図を選ぶ考え方へ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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朝の光から体内時計へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

朝の光から体内時計へ話を広げる

朝の会議室を準備するMayaとNoahが、カーテンを開けたあとの明るさの変化に気づきます。光と暗さが体内時計の合図になり、眠気や目覚めのリズムに関わる仕組みへ会話を広げます。

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2月のカレンダーからうるう年へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

2月のカレンダーからうるう年へ話を広げる

地域センターの教室用カレンダーを準備するEmiとLukeが、2月に29日があることに気づきます。地球の公転にかかる時間と、暦を季節に近づけるうるう年の仕組みへ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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古いアイスボックスから冷蔵の歴史へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

古いアイスボックスから冷蔵の歴史へ話を広げる

博物館の昔の台所展示を見に来たMayaとNoahが、電気コードのない木箱に気づきます。氷を切り出し、保存し、家庭へ届けていた冷蔵の歴史へ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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メッセージの一言から依頼のやわらかさへ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

メッセージの一言から依頼のやわらかさへ話を広げる

地域イベントの準備をするRinaとOwenが、短い連絡文の言い方について相談します。同じ依頼でも、形と相手との関係によって印象が変わることへ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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駅の落とし物から持ち主へ戻る仕組みへ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

駅の落とし物から持ち主へ戻る仕組みへ話を広げる

電車を待つHanaとKenが、駅のベンチに残された小さなポーチに気づきます。拾った人・駅員・警察・持ち主を、記録と照合でつなぐ仕組みへ会話を広げます。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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カフェのQRコードから日本生まれの技術へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検3級相当 TOEIC 400-550 約10分

カフェのQRコードから日本生まれの技術へ話を広げる

カフェに入ったYuiとSotaが、テーブルに置かれた四角いコードに目を留めます。身近な注文の道具から、QRコードが日本で生まれ、自動車部品の管理を経て日常へ広がった歴史へ会話を展開します。

会話を聞いて答える 英検第2部形式
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図書館の緑の屋上から暑さと雨水の工夫へ話を広げる
雑談・コミュ力 英検準2級相当 TOEIC 500-600 約11分

図書館の緑の屋上から暑さと雨水の工夫へ話を広げる

図書館にできた緑の屋上を訪れたRinaとDaichiが、植物の役割に目を向けます。見た目の心地よさから、屋根の温度を抑え、雨水をゆっくり流す都市の工夫へ話を広げます。

英文を聞いて答える 英検準2級 第3部形式
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パン屋で見つけた、ふくらんだ生地の不思議
雑談・コミュ力 英検4級相当 TOEIC 300-400 約8分

パン屋で見つけた、ふくらんだ生地の不思議

パン屋の体験教室で2つの生地を見たYuiとRen。どんな違いがあり、その理由は何だったのでしょうか。答え合わせのあと、身近なパン作りの不思議へ会話を広げます。

英文を聞いて答える 英検第3部形式
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場面を見て、音声で聞き、あとから英文で確認する

1場面を見る

イラストと状況から、何が起きているかを先につかみます。

2音声で選ぶ

英文を見ない状態で聞き、番号や選択肢で答えます。

3英文で確認

答え合わせ後に英文と日本語訳を見て、聞こえた音と意味をつなげます。

4チャンクを残す

別の場面でも使える重要表現を、短いかたまりで持ち帰ります。