動詞の語形変化とは？s/es/ed/ing を一気に整理！
英語の動詞は、文の中で「いつの話？」「だれの話？」「いま進行中？」をはっきり伝えるために、形を変えます。
ここでは、よく使う 5つの形 と、形を作る 基本ルール を、順番にわかりやすく整理します。
walkwalkswalkedwalkedwalkingこのレッスンでできるようになること
- 動詞の「5つの形」が、何のためにあるかを説明できる
-edや-ingの作り方（スペルのルール）を整理できる- 規則動詞と不規則動詞を、パターンで見分けられるようになる
- 三単現の
-s / -esを「主語に合わせて」正しく付けられる
📘 目次
気になるところから読んでもOK（あとで総まとめクイズで確認できます）-ed の付け方（e / y / 子音重ね など）-ed の発音ルールed でも音は3種類（/ɪd/・/t/・/d/）-(e)s の付け方-ing 形の作り方1. 動詞の語形変化とは
英語の動詞は、文の中で “着替え” します😊
なぜなら、英語は動詞の形で 「いつ（時）」 や 「だれ（主語）」、
そして 「進行・完了・受け身」 をはっきり伝えるからです。
🕒 いつの話？（時制） 👤 だれの話？（主語） 🔄 進行/完了/受け身？（文法）
「いま？ 昨日？ ずっと？」を動詞の形で伝えます。
例：work / worked / have worked
主語が He / She / It の現在形だけ、動詞に -s / -es が付きます。
例：I work / She works
ing（進行）、過去分詞（完了・受け身）など、形で役割が変わります。
例：is working / has worked / is used
🧠 よく使う「5つの形」だけ先に覚えよう
can + go / Please wait
She works / He goes
worked / went / ate
have と一緒に「完了」、be と一緒に「受け身」
has finished（完了） / is used（受け身）
is working / was running
📌 5つの形：使う場面がひと目でわかる表
| 形 | いつ使う？ | よく一緒に出る語 | ミニ例（英文） |
|---|---|---|---|
| 原形 base | 助動詞の後／命令文 など | can, will, please |
Can you help me? |
| 三単現 s/es | 現在形で主語が He/She/It | He, She, It |
She checks emails first. |
| 過去形 past | 過去の出来事（昨日・先週など） | yesterday, last |
We met last month. |
| 過去分詞 pp | 完了（have）／受け身（be） | have, has, is, was |
I have sent it already. |
| ing形 ing | 進行（〜している最中） | am, is, are |
I’m waiting now. |
💬 例文で感覚をつかもう！（動詞の語形変化）
Can you join the call at 3?
（3時の通話に参加できますか？）
🔧 can の後ろは 動詞の原形。
✅ 予定確認でよく使う言い方です。
My brother drives to work.
（兄は車で通勤します。）
🔧 主語が「三人称単数」なので drives（-s）になります。
✅ 習慣を言うときの定番パターン。
I finished the report last night.
（昨夜、レポートを仕上げました。）
🔧 過去の一点の出来事なら過去形がスッキリ。
✅ last night など過去を示す語と相性◎
I’ve sent the email already.
（メールはもう送ってあります。）
🔧 have + 過去分詞 で「完了（もう〜した）」。
✅ already と一緒に超よく使います。
The meeting was canceled due to the weather.
（天候のため、会議は中止になりました。）
🔧 be + 過去分詞 で「〜される（受け身）」。
✅ 誰が中止にしたかより「中止になった結果」が大事なときに便利。
I’m waiting at the entrance now.
（今、入口で待ってるよ。）
🔧 am/is/are + ing で「今まさに〜している」。
✅ 待ち合わせ・連絡の定番フレーズ。
Turn down the volume, please.
（音量を下げてください。）
🔧 命令文は 動詞の原形 からスタート。
✅ please を付けると丁寧になります。
2. 規則動詞の変化パターン
規則動詞は、基本ルールがシンプルです😊
でも「書き方（スペル）」で迷いやすいのは、語尾のパターンがあるから。
ここでまとめて整理して、スラスラ書けるようにしましょう✨
👤 三単現：-s / -es 🕒 過去：-ed（過去形/過去分詞） 🔄 進行：-ing
現在形で He/She/It のときだけ、動詞に -s / -es。
work → works / watch → watches
規則動詞は 過去形＝過去分詞（形が同じ）なのが強み！
clean → cleaned / cleaned
be とセットで「〜している最中」。語尾のスペル変化に注意。
make → making / run → running
🧠 スペルで迷うのはここ！よく出る5パターン
まずは -ed / -ing / -s を素直に付ける。
play → played / played / playing
- -ed：
like → liked - -ing：
make → making
makeing → ✅ making
- -ed：
study → studied - -s：
study → studies
studyed → ✅ studied
「短く読んで終わる」感じのときに起きやすいです。 (例：stop / plan)
stop → stopped / stopping ／ plan → planned / planning
panic などは、ck を足してから付けます。
panic → panicked / panicking
📌 規則動詞の変化：まとめ表（ここだけ見返せばOK）
| パターン | ルール | 例（変化） | よくあるミス |
|---|---|---|---|
| 基本 | そのまま -ed/-ing/-s |
play → played / playing
|
（まずはここを優先） |
| 語尾 e | -ed は -d ／ -ing は e を落とす |
like → likedmake → making
|
❌ makeing → ✅ making
|
| 子音 + y | y → i にして -ed / -es |
study → studied / studies
|
❌ studyed → ✅ studied
|
| 子音重ね | 短母音 + 子音 → 子音を重ねて -ed/-ing |
stop → stopped / stoppingplan → planned / planning
|
❌ stoped → ✅ stopped
|
| 語尾 c | c → ck にして -ed/-ing |
panic → panicked / panicking
|
❌ paniced → ✅ panicked
|
⚠️ よくあるミス：ここだけ要注意！
-
✅
studied（study → studied） ／ ❌ studyed -
✅
stopped（stop → stopped） ／ ❌ stoped -
✅
making（make → making） ／ ❌ makeing
💬 例文で感覚をつかもう！（規則動詞の変化パターン）
I booked a taxi for 7 a.m.
（朝7時にタクシーを予約しました。）
🔧 基本：そのまま -ed を付けるタイプ。
✅ 予約・手配の会話でよく使います。
She arrived on time.
（彼女は時間どおりに到着しました。）
🔧 語尾が e：-ed ではなく -d。
✅ “時間どおり”の報告で定番。
We hurried to the station.
（私たちは駅へ急ぎました。）
🔧 hurry は y → i にして -ed。
✅ 急いだ状況説明に便利。
I stopped to answer the phone.
（電話に出るために立ち止まりました。）
🔧 stop は p を重ねて stopped。
✅ “ちょっと止まった”の説明でよく使います。
They planned the schedule together.
（彼らは一緒にスケジュールを立てました。）
🔧 plan も子音重ね：planned。
✅ 仕事の段取り・予定の話にそのまま使えます。
He panicked for a second.
（彼は一瞬パニックになりました。）
🔧 panic は c → ck にして -ed。
✅ “一瞬焦った”の表現で自然です。
I’ve already fixed it.
（もう直してあります。）
🔧 have + 過去分詞：規則動詞は形が同じでラク😊
✅ “もうやったよ”の報告に便利。
3. -ed の発音ルール
-ed は、見た目は同じでも 発音が3種類 あります😊
決め手は「動詞の最後の音」です（スペルではなく 音！）。
🟡 t/d の音で終わる → /ɪd/ 🔴 無声音で終わる → /t/ 🟢 有声音で終わる → /d/
-ed が 1音節ふえる感じになります。
want → wanted ／
need → needed
例：p / k / f / s / sh / ch などの
息だけっぽい音。
work → worked ／
laugh → laughed
例：母音（a/i/u/e/o）や、m n l r など
声が響く音。
play → played ／
call → called
📌 3ルール早見表（迷ったらここ！）
| 発音 | 動詞の語尾の「音」 | 代表例（動詞→過去形） | 覚え方のヒント |
|---|---|---|---|
| /ɪd/ イッド |
語尾が t / d の音
|
want → wantedneed → needed
|
「t/d + ed はぶつかる」→ 1音足して言いやすく |
| /t/ トゥ | 無声音（息っぽい音） |
work → workedlaugh → laughed
|
「最後が 息」→ t でキュッと終える |
| /d/ ドゥ | 有声音（声が響く音） |
play → playedcall → called
|
「最後が 声」→ そのまま d を足す |
⚠️ ありがちな勘違い（ここで防止！）
-
❌ 全部「イド（/ɪd/）」で言ってしまう
✅ /ɪd/ になるのは「t/d の音で終わるときだけ」 -
❌ 最後が
eだから /ɪd/…（スペルで判断）
✅ スペルではなく 最後の音 で判断（例：likeは最後の音が /k/ → /t/ の仲間） - ✅ 迷ったら：t/d → /ɪd/ だけ確定させて、 それ以外は 無声→/t/ / 有声→/d/ で振り分け！
💬 例文で感覚をつかもう！（-ed の発音）
I wanted to ask you something.
（ちょっと聞きたいことがありました。）
🔧 want は最後の音が /t/ → /ɪd/。
✅ 丁寧に切り出すときに自然です。
We needed more time to review it.
（確認するのに、もう少し時間が必要でした。）
🔧 need は最後の音が /d/ → /ɪd/。
✅ “時間が必要だった”の説明でよく使います。
That tip worked for me.
（そのコツ、私には効きました。）
🔧 work の最後の音は /k/（無声音） → /t/。
✅ “うまくいった”の会話で便利。
Everyone laughed at the joke.
（みんなその冗談で笑いました。）
🔧 laugh の最後の音は /f/（無声音） → /t/。
✅ “笑った”を自然に言えます。
We played cards after dinner.
（夕食後にトランプをしました。）
🔧 play は最後が母音っぽい音 → /d/。
✅ 日常の出来事として自然です。
I called you back right away.
（すぐに折り返し電話しました。）
🔧 call の最後の音は /l/（有声音） → /d/。
✅ “折り返した”の定番表現。
4. 不規則動詞のタイプと例
不規則動詞は 「-ed じゃない」 変化をする動詞のことです。
ただし、ぜんぶバラバラに見えても よく出る“型” があるので、型で覚えると一気にラクになります😊
⚠️ 過去形 と 過去分詞 が違う動詞がある ⭐
have + 過去分詞（完了）
⭐ be + 過去分詞（受け身）
go みたいに
went（過去形）と gone（過去分詞）が違う動詞があります。
I went / I have gone
「もう〜した」「〜したことがある」などは 過去分詞 が主役です。
I have seen / She has taken
AAA / ABB / ABA / ABC のように、 3つの形（原形・過去形・過去分詞）の並びで分類すると覚えやすいです。
🧩 不規則動詞の代表的な「型」
📌 代表動詞15個で覚える（型別まとめ表）
| 型 | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味 | ひとこと |
|---|---|---|---|---|---|
| AAA | cut |
cut |
cut |
切る | 変化なし |
| AAA | put |
put |
put |
置く | 変化なし |
| AAA | set |
set |
set |
置く／設定する | 発音は/sets/系 |
| ABB | buy |
bought |
bought |
買う | 頻出 |
| ABB | teach |
taught |
taught |
教える | -aught |
| ABB | bring |
brought |
brought |
持ってくる | -ought |
| ABB | catch |
caught |
caught |
捕まえる／間に合う | -aught |
| ABB | think |
thought |
thought |
思う | -ought |
| ABB | leave |
left |
left |
出発する／置いていく | 短く覚える |
| ABA | come |
came |
come |
来る | ppが原形 |
| ABA | run |
ran |
run |
走る | ppが原形 |
| ABA | become |
became |
become |
〜になる | ppが原形 |
| ABC | go |
went |
gone |
行く | have gone |
| ABC | see |
saw |
seen |
見る | have seen |
| ABC | take |
took |
taken |
取る／連れていく | have taken |
⚠️ よくあるミス（ここで止めよう）
-
❌
I have went→ ✅I have gone（完了は過去分詞！） -
❌
I have saw→ ✅I have seen -
❌
buyed/catched→ ✅bought/caught（不規則は -ed にしない）
💬 例文で感覚をつかもう！（不規則動詞）
I went to bed early.
（早く寝ました。）
🔧 go の過去形は went（-ed ではない）。
✅ 生活の話でよく使う自然な一文。
Have you seen my keys?
（私の鍵、見ましたか？）
🔧 完了は have + 過去分詞（seen）。
✅ 忘れ物・探し物で鉄板フレーズ。
She has taken a day off today.
（彼女は今日、休みを取っています。）
🔧 take の過去分詞は taken。
✅ 職場の状況共有でもよく使えます。
I bought it online last week.
（先週、それをネットで買いました。）
🔧 buy は bought（ABB）。
✅ 実際の会話で出番が多い動詞。
He left his phone at home.
（彼は携帯を家に置いてきました。）
🔧 leave は left-left（ABB）。
✅ “置き忘れた”をサッと言えます。
They brought snacks for everyone.
（彼らはみんなのためにお菓子を持ってきました。）
🔧 bring は brought（ABB）。
✅ “差し入れ”の話で自然に使えます。
I’ve caught a cold.
（風邪をひきました。）
🔧 catch は caught（ABB）。
✅ 体調報告でよく使う定番表現。
5. 活用に注意が必要な動詞
不規則動詞の中には、「形」だけでなく「意味」や「発音」でミスが起きやすい動詞があります。
このセクションは、よくある事故ポイントを 先回りで防ぐ パートです😊
⚠️ 意味で活用が変わる 🔊 綴りは同じで発音が変わる 🔁 2通りが正解（米/英など）
同じ動詞でも、意味によって過去形・過去分詞が変わることがあります。
hang（掛ける）→ hunghang（処刑）→ hanged
read は 綴りが同じなのに、過去形/過去分詞の 発音が変わります。
read（現在）= /riːd/read（過去）= /red/
-ed 型と短い型の両方が使われる動詞もあります。
learned / learnt
📌 注意動詞15個（これだけは押さえよう）
| 種類 | 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 意味（使いどころ） | 注意メモ |
|---|---|---|---|---|---|
| 🔊 発音 | read |
read |
read |
読む | 過去は /red/ |
| ⚠️ 意味 | hang |
hung |
hung |
（絵/服などを）掛ける | 日常はこれ |
| ⚠️ 意味 | hang |
hanged |
hanged |
（処刑として）絞首刑にする | 意味が限定 |
| ⚠️ 意味 | lie |
lay |
lain |
横になる | lay / lain |
| ⚠️ 意味 | lie |
lied |
lied |
うそをつく | -ed型 |
| ⚠️ 意味 | shine |
shone / shined |
shone / shined |
光る／（靴などを）磨く | 意味で選ぶ |
| 🔁 2通り | learn |
learned / learnt |
learned / learnt |
学ぶ／覚える | どちらもOK |
| 🔁 2通り | dream |
dreamed / dreamt |
dreamed / dreamt |
夢を見る | どちらもOK |
| 🔁 2通り | burn |
burned / burnt |
burned / burnt |
燃える／焦げる | どちらもOK |
| 🔁 2通り | spell |
spelled / spelt |
spelled / spelt |
つづる／つづり | どちらもOK |
| 🔁 2通り | smell |
smelled / smelt |
smelled / smelt |
においがする | どちらもOK |
| ⭐ 頻出 | get |
got |
gotten / got |
得る／（状態に）なる など | 米=gotten |
| ⭐ 頻出 | pay |
paid |
paid |
支払う | -aid |
| ⭐ 頻出 | say |
said |
said |
言う | 発音も注意 |
| ⭐ 頻出 | make |
made |
made |
作る／（予定などを）立てる | 超頻出 |
⚠️ ありがちミス（ここでストップ）
-
🔊
read（過去）を /riːd/ のまま言ってしまう → ✅ 過去は /red/ -
⚠️ 横になる
lieを lied にしてしまう → ✅ 横になる：lay / lain -
⚠️ ふつうに「掛ける」のに hanged を使う →
✅ ふつうは：
hung（意味が限定されるときだけ hanged）
💬 例文で感覚をつかもう！（注意動詞）
I read your message this morning.
（今朝、あなたのメッセージを読みました。）
🔧 スペルは同じでも、過去の発音は /red/。
✅ “読んだよ”の返事でよく使います。
I hung my coat by the door.
（ドアのそばにコートを掛けました。）
🔧 ふつうに「掛ける」は hung が基本。
✅ 家でも職場でも使える自然な文。
I lay down for ten minutes.
（10分だけ横になりました。）
🔧 「横になる」lie の過去形は lay。
⚠️ × lied down（それは“うそをついた”）
He lied about the reason.
（彼は理由についてうそをつきました。）
🔧 「うそをつく」lie は lied（-ed型）。
✅ “about + 名詞” で理由・内容を自然に言えます。
I learned a faster way to do it.
（もっと速いやり方を覚えました。）
🔧 learned / learnt はどちらもOK。
✅ “やり方を覚えた”は会話でよく出ます。
I dreamt about my old school.
（昔の学校の夢を見ました。）
🔧 dreamed / dreamt はどちらも使われます。
✅ “dream about 〜” はそのまま覚えると便利。
I’ve gotten used to the new system.
（新しいシステムに慣れてきました。）
🔧 米英で違い：米では gotten がよく出ます。
✅ “get used to” は職場でも日常でも頻出。
I paid by card.
（カードで支払いました。）
🔧 pay → paid（見た目が変わるので注意）。
✅ 旅行・買い物の場面で超よく使います。
She said she was busy.
（彼女は忙しいと言いました。）
🔧 say → said は頻出なのでセットで覚えると強いです。
✅ 伝聞・報告の文で自然に使えます。
6. 三単現の -(e)s の付け方
三単現（さんたんげん）っていうのは、ざっくり言うと
「現在形で、主語が He / She / It（＝三人称単数）」のときの話です😊
そのとき動詞の最後に -(e)s を付けます。
📌 He/She/It → 動詞に -(e)s 📌 I/You/We/They → そのまま 📌 付け方は -s / -es / -ies + 例外
現在形で、主語が He / She / It（=三人称単数）のとき。
He runs fast.
基本は -s。 でも語尾によって -es や -ies になります。
watch → watches
よく出る例外はこの3つだけ先に暗記しちゃうとラクです😊
have → has ／
do → does ／
go → goes
📌 付け方まとめ表（生活の動詞で覚える）
| ルール | どんな語尾？ | 例（動詞→三単現） | よくあるミス |
|---|---|---|---|
| 基本 -s | ふつうはそのまま -s |
cook → cooksclean → cleans
|
❌ She cook → ✅ She cooks
|
| 語尾が s系 -es |
s / sh / ch / x で終わる → -es
|
wash → washeswatch → watchesfix → fixes
|
❌ washs → ✅ washes
|
| 語尾が o -es |
o で終わる動詞は -es になりやすい（代表：go）
|
go → goesdo → does
|
❌ He go → ✅ He goes❌ She do → ✅ She does
|
| 子音 + y -ies |
子音 + y → y を i にして -es（= -ies）
|
study → studiescarry → carries
|
❌ studys → ✅ studies
|
| 例外 暗記 | よく出る例外（まずはこの3つ） |
have → hasdo → doesgo → goes
|
❌ haves → ✅ has
|
⚠️ よくあるミス（ここで止めよう）
-
❌
He play soccer.→ ✅He plays soccer. -
❌
She studys at night.→ ✅She studies at night. -
❌
It wash well.→ ✅It washes well. -
❌
My friends likes coffee.→ ✅My friends like coffee.（主語が複数なら -s は付かない） -
❌
He haves a car.→ ✅He has a car.
💬 例文で感覚をつかもう！（三単現 -s）
He cooks dinner on weekdays.
（彼は平日は夕食を作ります。）
🔧 現在形＋主語が He → 動詞に -s。
✅ 家庭の習慣でよく使える文。
She cleans the kitchen every morning.
（彼女は毎朝キッチンを掃除します。）
🔧 clean → cleans（基本の -s）。
✅ “every morning” と相性◎
My sister studies in her room after dinner.
（妹は夕食後、部屋で勉強します。）
🔧 study（子音＋y）→ studies（-ies）。
⚠️ × studys
He washes the dishes at night.
（彼は夜に皿を洗います。）
🔧 wash（-sh）→ washes（-es）。
✅ 家事のルーティンで自然。
This phone fixes small problems automatically.
（このスマホは小さな不具合を自動で直します。）
🔧 fix（-x）→ fixes（-es）。
✅ “automatically” で生活感が出ます。
She has a reusable bottle.
（彼女はマイボトルを持っています。）
🔧 have の三単現は has（例外）。
⚠️ × haves
He does laundry on Sundays.
（彼は日曜日に洗濯をします。）
🔧 do の三単現は does（例外）。
✅ 生活のルーティン文として便利。
7. -ing 形の作り方
-ing 形は、現在進行形（be + -ing）や
動名詞（-ing = 「〜すること」）で使います😊
作り方はシンプルで、基本は 動詞 + ing。
ただし、迷うのは4パターンだけです！
🟢 基本：+ ing 🟠 語尾 e：e を落とす 🔴 CVC：子音を重ねる 🟣 ie：y にする 🟡 -ic：k を足す
ほとんどの動詞は、最後に -ing を付けるだけでOK！
cook → cooking ／
read → reading
語尾が e の動詞は、e を取って -ing を付けます。
make → making ／
write → writing
短い母音で終わる 子音（CVC）では、最後の子音を 1つ重ねることがあります。
run → running ／
sit → sitting
語尾が ie の動詞は、ie を y に変えて -ing を付けます。
lie → lying ／
die → dying
語尾が -ic の動詞は、k を足して -ing にします。
panic → panicking ／
picnic → picnicking
📌 ルール早見表（-ing 形）
| ルール | 形（例） | 見分けポイント | よくあるミス（×→〇） |
|---|---|---|---|
| 基本 |
cook → cookingtalk → talking
|
そのまま + ing |
（ミスは少なめ）※発音は /-ing/ を意識 |
| 語尾 e |
make → makingwrite → writing
|
e を落として + ing |
❌ makeing → ✅ making
|
| CVC |
run → runningsit → sitting
|
「短母音 + 子音」で終わる短い動詞が多い |
❌ runing → ✅ running
|
| 語尾 ie |
lie → lyingdie → dying
|
ie を y にして + ing |
❌ dieing → ✅ dying
|
| 語尾 -ic |
panic → panickingpicnic → picnicking
|
-ic の後ろに k を足す |
❌ panicing → ✅ panicking
|
⚠️ よくあるミス（ここでストップ）
- ❌
makeing→ ✅making（e を落とす） - ❌
runing→ ✅running（子音を重ねる） - ❌
dieing→ ✅dying（ie → y） - ❌
panicing→ ✅panicking（-ic → k + ing）
💬 例文で感覚をつかもう！（-ing 形）
I’m folding the laundry.
（洗濯物をたたんでいます。）
🔧 fold はそのまま + ing。
✅ 家事でよく使える文。
She’s watering the plants.
（彼女は植物に水をあげています。）
🔧 water → watering（基本）。
✅ “plants” とセットで覚えると便利。
They’re sorting the mail.
（彼らは郵便物を仕分けしています。）
🔧 sort → sorting（基本）。
✅ 生活感のある語彙で定着しやすい。
Listening to music helps me relax.
（音楽を聴くことは、私をリラックスさせてくれます。）
🔧 文の主語に -ing（動名詞）を置けます。
✅ そのまま使える自然な言い方。
I enjoy cooking on weekends.
（週末に料理するのが好きです。）
🔧 enjoy + -ing は超よく使います。
✅ 会話で便利な型。
I’m making a quick note.
（さっとメモを作っています。）
🔧 make → making（e を落とす）。
⚠️ × makeing
She’s using my charger.
（彼女は私の充電器を使っています。）
🔧 use → using（e を落とす）。
✅ 生活の場面で頻出。
He’s taking out the trash.
（彼はゴミを出しています。）
🔧 take → taking（e を落とす）。
✅ “take out the trash” は生活英語で定番。
They’re moving the table.
（彼らはテーブルを動かしています。）
🔧 move → moving（e を落とす）。
✅ 引っ越し・模様替えでも使えます。
Saving money takes time.
（お金を貯めるのには時間がかかります。）
🔧 save → saving（e を落とす）。
✅ “Saving money” は会話でもよく出ます。
He’s running to catch the bus.
（彼はバスに間に合うように走っています。）
🔧 run → running（子音を重ねる）。
✅ 生活の場面で自然。
She’s sitting near the window.
（彼女は窓の近くに座っています。）
🔧 sit → sitting。
✅ 場面描写に便利。
I’m getting ready to leave.
（出かける準備をしています。）
🔧 get → getting（重ねる）。
✅ “get ready” は超実用。
We’re planning a small party.
（私たちは小さなパーティーを計画しています。）
🔧 plan → planning。
✅ 予定の話でよく使う。
The baby is napping now.
（赤ちゃんは今お昼寝しています。）
🔧 nap → napping（短母音＋子音）。
✅ 生活の描写で使える。
He’s lying on the couch.
（彼はソファで横になっています。）
🔧 lie → lying（ie → y）。
⚠️ × lieing
The battery is dying.
（バッテリーが切れそうです。）
🔧 die → dying（ie → y）。
✅ かなり実用的な言い方。
She’s tying her hair back.
（彼女は髪を後ろで結んでいます。）
🔧 tie → tying。
✅ 日常の動作で覚えやすい。
I’m untying this knot.
（この結び目をほどいています。）
🔧 untie → untying。
✅ 荷物・ひもで使える表現。
He’s retying his shoelaces.
（彼は靴ひもを結び直しています。）
🔧 retie → retying。
✅ “結び直す”が言えると便利。
I’m panicking a little.
（ちょっと焦っています。）
🔧 panic → panicking（k を足す）。
✅ “a little” を付けるとやわらかい。
We’re picnicking in the park.
（私たちは公園でピクニックしています。）
🔧 picnic → picnicking（k を足す）。
✅ 休日の会話で使える。
He’s mimicking my accent.
（彼は私のアクセントをまねしています。）
🔧 mimic → mimicking（k を足す）。
✅ 会話ネタとして使いやすい。
She’s panicking about the time.
（彼女は時間のことで焦っています。）
🔧 about + 名詞 で「〜のことで」。
✅ 実用的な言い方。
They’re picnicking by the river.
（彼らは川のそばでピクニックしています。）
🔧 場所を変えるだけでバリエーションが作れます。
✅ 旅行・休日の会話にも。
✅ Lesson009 まとめ：動詞の形、これでOK！
このレッスンは、「動詞の形を迷わず作れる」ようになるのがゴールです😊 まずは下のチェックで、できた項目に ✅ をつける気持ちで見てください！
- ✅ 規則動詞の -ed が作れる（基本／e／y など）
- ✅ -ed の発音が 3パターン（/t/ /d/ /id/）に分かれるとわかる
- ✅ 不規則動詞は「型」があると理解し、代表例を押さえられる
- ✅ 活用で事故りやすい動詞（例：綴り同じ・意味で変化など）を 注意できる
- ✅ 三単現の -(e)s（-s/-es/-ies/例外）が判断できる
- ✅ -ing の作り方（e落とす/重ねる/ie→y/-ic→k）が作れる
🟧 過去形 -ed
open → opened
🔊 -ed 発音
want → wanted（/id/）
🟦 三単現 -(e)s
have→has
try → tries
🟩 -ing
shop → shopping
| 形 | 作り方（超要点） | 1秒例 |
|---|---|---|
| -ed（規則） | 基本は +ed（語尾 e は +d） |
close → closed |
| 不規則 | 型がある（AAA/ABB/ABC など）→ まず頻出から | choose → chose → chosen |
| 三単現 | He/She/It のときだけ -(e)s |
brush → brushes |
| -ing | 基本 +ing、語尾 e は落とす、CVCは重ねる |
write → writing |
- ❌
He play→ ✅He plays（三単現の -s） - ❌
studys→ ✅studies（子音+y → -ies） - ❌
makeing→ ✅making（語尾 e を落とす） - ❌
runing→ ✅running（CVCで子音を重ねる） - ❌
dieing→ ✅dying（ie → y） - ❌
panicing→ ✅panicking（-ic → k + ing）
Q1 B) brushes
Q2 B) shopping
Q3 A) wanted（t/d のあと → /id/）
💬 例文で総復習！（動詞の形いろいろ）
I helped my neighbor yesterday.
（昨日、近所の人を手伝いました。）
🔧 規則動詞は基本 +ed（ここでは help → helped）。
✅ “yesterday” があると過去形の気配が強くなります。
She opened the door quietly.
（彼女は静かにドアを開けました。）
🔧 open → opened（語尾に -ed）。
💡 “quietly” を添えると自然な描写になります。
We wanted to leave early.
（私たちは早めに出たかったです。）
🔧 want は語尾が t → wanted は /id/ になりやすい。
✅ 会話でよく出る “wanted to” の形。
I chose the smaller bag.
（私は小さいほうのバッグを選びました。）
🔧 choose → chose（不規則）。
✅ 買い物・選択の場面でよく使えます。
I’ve written it down already.
（もう書き留めました。）
🔧 write の過去分詞は written（不規則）。
💡 “write it down” は超実用フレーズ。
My dad checks the weather every morning.
（父は毎朝、天気をチェックします。）
🔧 主語が単数（My dad）→ 動詞に -s。
✅ ルーティン表現で使いやすい文。
We’re shopping for groceries.
（私たちは食料品を買い物しています。）
🔧 shop は CVC → shopping（子音を重ねる）。
✅ “for groceries” を付けると自然な生活英語。