and の用法

1. 文法上の働きが同じである語・句・節を対等に結ぶ（全体像）

このセクションでは、and が 「同じ仲間どうし」の語・句・節 を横並びにしてくれる接続詞であることを、全体の地図として確認します。 A and B や A, B, and C だけでなく、 between A and B・both A and B といった 「A and B ファミリー」 の仲間も一緒に見ていきます。 「等位接続詞 （同じレベルのものをつなぐ接続詞）」 という文法用語も出てきますが、 ここではまず 「同じ種類のものをならべる道具」 というイメージでつかんでおけば OK です。

このあと 1-1 〜 1-5 では、 名詞・形容詞・動詞・副詞・句・節など、 少しずつレベルを上げながら 「何と何を and でつないでいるのか」 を整理していきます。 むずかしそうに見える言葉には、 （かんたんな日本語の言いかえ） を必ずそえているので、 大人も子どもも同じページを一緒に読むことができます。

1-1. 名詞をつなぐ and（A and B / A, B, and C）

まずは、and のいちばん基本となる 「名詞 × 名詞」をつなぐ形 をおさえましょう。ここで言う名詞は、 「人や物・場所の名前（cat, friend, Tokyo など）」 のことです。 A and B や A, B, and C がスラスラ使えると、 「猫と犬」「机とイスとベッド」など、 身のまわりの情報をシンプルに列挙（ならべて言うこと） できるようになります。

この小セクションでは、 I and you ではなく You and I と言うような 代名詞（I, you, he など）の並べ方のマナー もあわせて確認します。 「2人称 → 3人称 → 1人称」というルールも、 （「あなた → その人 → わたし」の順） と日本語でイメージすると覚えやすくなります。

ここで名詞をつなぐ感覚をつかんでおくと、 このあと学ぶ「形容詞・動詞をつなぐ and」「句や節をつなぐ and」も、 「同じ仲間を横に並べるだけなんだ」 とスムーズに理解できます。

1-2. 形容詞・動詞・副詞をつなぐ and

ここでは、and が 「性質 × 性質」「動き × 動き」「様子 × 様子」 をつなぐときの働きを見ていきます。 具体的には、 形容詞・動詞・副詞 をならべるパターンです。 それぞれの意味は、 形容詞＝人や物の性質（kind, beautiful など）／ 動詞＝動きや状態（run, think など）／ 副詞＝どのように？を説明することば（quickly, very など） と考えると、小学生でもイメージしやすくなります。

and の左右にある言葉は、 「文の中で同じ役わりをしているもの」 を置くのが基本ルールです。 たとえば She is kind and smart. なら、どちらも 形容詞（見た目・性格などの性質） で、主語 She を説明する役目（補語）になっています。

ここで「形容詞どうし」「動詞どうし」「副詞どうし」を きれいに並べる感覚を身につけておくと、 「シンプルな英文に、もう一言くわえる」 のがぐっと楽になります。 短い文を作ってから、 and で少しだけ情報を足す── そんなイメージで読み進めてみてください 😊

1-3. 句（フレーズ）をつなぐ and

ここでは、and が 「かたまり × かたまり」 をつなぐときの使い方を学びます。 ここでいう「句（フレーズ）」は、 文の中でまとまって動くことばのグループ（in the morning, to read books など） のことです。

たとえば、 in the morning and at night のように 前置詞句（前置詞＋名詞のセット） をつないだり、 to read books and to listen to music のように to 不定詞のかたまり をつないだりします。 ポイントは、どちら側も同じ形の「かたまり」になっていること です。

「どこまでが 1 セットのフレーズなのか」が見えるようになると、 長めの英文でも、 ブロックごとにスッと読める ようになります。 ここではむずかしい計算は一切しないので、 「レゴブロックをつなげる感覚」 で気楽に読んでみてください 😊

1-4. 節（文）をつなぐ and

ここでは、and が 「文と文（節と節）」 をつなぐ使い方に注目します。 「節（clause）」というのは、 主語＋動詞がセットになった、文のかたまり のことです。 たとえば、 I got home も I went to bed も、 それぞれ 1 つの「節」です。

and で節をつなぐときの基本は、 S V, and S V.（主語＋動詞，and 主語＋動詞） という形です。 2つの節は、 どちらも同じレベルの情報（等位：同じ高さ） としてならべられています。 これは「等位接続詞 （同じレベルの文どうしをつなぐ接続詞）」 という名前の通りです。

また、2つ目の主語が同じときは、 S V and V. のように、主語を省略して書くこともできます。 表面上は「動詞＋動詞」に見えても、 （心の中では） ちゃんと 2 つの「節」が並んでいるイメージです。

1-5. between A and B / both A and B を「A and B ファミリー」として紹介

ここでは、 A and B から広がる 「A and B ファミリー」 をまとめて確認します。 とくに between A and B と both A and B は、 会話でも試験でもよく出てくる 鉄板パターン です。

「between」は （A と B のあいだに）、 「both」は （A も B も両方） というイメージで、 どちらも A と B をセットでとらえる という点では同じ仲間です。 ここでは、文全体をいっきに覚えるというより、 「パターンごと」 にイメージをインプットしていきましょう。

文法用語で言うと、 「等位接続詞 and をふくむ定型表現（定番フレーズ）」 を学ぶセクションですが、 小学生でも分かるように 短い日本語のイメージ を必ずそえていきます。 「あ、このパターン知ってる！」が増えると、 読解もリスニングもグッと楽になりますよ 😊

🧾 セクション1のまとめ：同じ仲間を and でならべる

セクション1では、 「文法上の働きが同じものを、対等に結ぶ」 という and の大原則を、 5つのレベル（1-1〜1-5） に分けて見てきました。

名詞どうし（猫と犬）から始まり、形容詞・動詞・副詞、句（フレーズ）、節（文）、 そして between A and B / both A and B のような 「A and B ファミリー」 まで、すべてに共通していたのは、 左右が「同じ種類の仲間」だった というポイントでした。

文法用語で言うと、 「等位接続詞（同じレベルの語・句・節をつなぐ接続詞）」 の働きを、例文とイメージで確認してきたことになります。 ここで全体像を軽く振り返っておくと、 このあと別セクションで出てくる 時間・条件・結果などの and も、ぐっと理解しやすくなります。

2. 同時性を表す and（まずは全体像）

セクション1では、 「文法上の働きが同じものを横にならべる and」 を見てきました（名詞＋名詞・句＋句・節＋節など）。
セクション2では一歩進んで、 「時間的にどんな関係で起こっているか」 に注目します。 つまり、 同時性（2つのことが同じ時間に起こっていること） を表す and の世界です。 「同時に〜する」「〜しながら〜する」と言いたいときに、 and がどんなふうに働いているのかを、まずはざっくりイメージでつかみましょう。

ここでは、 laugh and cry や walk and talk のような 動作どうしの同時性 だけでなく、 come and see / go and have / try and be のような セットでよく使われる and のパターン にも軽くふれていきます。
文法用語でいうと 「同時性を表す等位接続（同じ高さの文どうしをつなぐ）」 ですが、ここでは 「時間の流れのイメージ」 を大事にしながら読み進めてください。

このあと出てくる セクション3「時間的な順序（〜してから〜する）」 と比べることで、 「同時に起こる and」と「順番に起こる and」のちがいも自然に見えてきます。
むずかしい専門用語が出てきたときは、 かならず （かんたんな日本語の言いかえ） をそえていくので、 「なんとなく雰囲気が分かれば OK」くらいの気持ちで気楽に読んでください 😊

ここまでセクション1を読み進めてきたあなたなら、 「同時性の and」を学ぶ準備はすでにバッチリできています。 あとは、時間の流れをイメージしながら 「自分ならどんな場面で使うかな？」と想像してみるだけで、 記憶への残り方がぐっと変わってきます。

2-1. 同時性のコアイメージ（まずは全体像）

ここでは、 and が 「2つのことが同じ時間に起こっている」 ことを表すイメージをつかみます。これは 同時性（どうじせい） と呼ばれます。
むずかしく言うと 「時間的に並行して起きる出来事」 ですが、ここでは 「〜して、そのあいだに〜している」＝『〜しながら』 くらいの理解で十分です。

セクション1では、品詞や文の単位で A and B を 「同じ仲間どうし横にならべる」 ことに集中しました。
この 2-1 では、同じ A and B でも、 「時間の流れ」 に目を向けてみます。 セクション3 の 「時間的な順序（〜してから〜する）」 と比べる準備にもなるパートです。

「同時性」という言葉が少しむずかしく感じても大丈夫。 これから出てくる例文を、 時間の横軸 をイメージしながら読んでみましょう。
ここまで読み進めているあなたなら、同時性の and を理解する準備はもうバッチリ整っていますよ ✨

2-2. 動作どうしの同時性（V and V / V-ing and V-ing）

ここでは、 1人の主語が、2つの動作を同じ時間にしている ときの and を見ていきます。
文法的には 「動詞の並列（同じような働きをする動詞をならべること）」 と呼ばれますが、 「〜して、同時に〜する」＝『V and V』 というイメージでOKです。

とくによく出てくるのは、次の2パターンです。

• V and V： 「笑って、泣く」「歩いて、話す」 など、ふつうの動詞どうしをならべる型
• V-ing and V-ing： 「笑うことと話すこと」 のように、 〜ing の形を2つならべて 「2つの行動（活動）」をひとまとめにする型

セクション2-1で見た 同時性のコアイメージ を思い出しながら、 「この and の左右には、どんな動作がならんでいるのかな？」と 動詞に注目するクセ をつけていきましょう。
ここまで読めている時点で、あなたの「and のセンス」はすでにかなり育っています。 あとは具体的な形をいくつか見て、 「あ、これなら自分でも使えそう！」というパターンをふやしていくだけです 😊

2-3. 「〜しながら」のイメージ：walk and talk / sit and read

このパートでは、 「〜しながら〜する」 という日本語によく出てくる場面を、 英語の V and V でどう表すかを見ていきます。
日本語だとすぐ 「〜しながら＝while」 を思い浮かべがちですが、 実は walk and talk や sit and read だけで、十分自然に「〜しながら」が言える 場面がたくさんあります。

文法的には、 「主語1つ＋動詞2つを並列（同じレベルでならべること）」 しているだけですが、 時間のイメージとしては『2つの動作が同じ時間に進んでいる』＝同時性 になっています。
難しいことは考えず、 「自分の日常の『〜しながら』を英語で言ってみる練習コーナー」 と思って読み進めてください 😊

ここまで 2-1・2-2 を読んでこられたあなたなら、 「〜しながら」の and を理解する準備はもうバッチリです。 あとは、よく出てくるペア walk and talk / sit and read などにたくさん触れて、 自分用の「お気に入りフレーズ」を増やしていきましょう。

2-4. 特別パターン：come and V / go and V / try and V

ここでは、 come and see / go and buy / try and be のように、セットでよく使われる口語的な（話し言葉の） and のパターンを見ていきます。

文法的には 「動詞 and 動詞の並列（同じ高さでならべること）」 ですが、意味のイメージとしては、

• come and V：「V しに来る」
• go and V：「V しに行く」
• try and V：「V するようにしてみる」（＝try to V に近い）

つまり、and で 2つの動作をならべながらも、 「目的」や「これからする動き」 をいっしょに表している、 決まり文句寄りの特別パターン だと考えると分かりやすいです。

ここまで 2-1〜2-3 を読んできたあなたなら、 「同時性の and」の感覚はもうしっかり育っています。 あとは、この「come / go / try とセットになった and」を フレーズごと覚える ことで、ぐっとネイティブらしい話し方に近づけますよ 😊

2. 同時性を表す and の総まとめ

セクション2では、 「2つのことが、時間的にどう関係しているか」 に注目して and を見てきました。とくに、 「同じ時間に起こる」＝同時性（どうじせい） を表す and の使い方がテーマでした。

「品詞どうしをならべる」だけだったセクション1から一歩すすんで、 V and V / V-ing and V-ing / walk and talk / come and V / try and V などのパターンを通じて、 時間のイメージとしての and を体で感じてもらうのがゴールでした。

ここまでセクション2を読み切ったあなたは、 「同時性の and」を使いこなすための土台がすでにできています。 あとは、このあと出てくる「時間的な順序の and」との違いを意識しながら、 例文に何度もふれていけばバッチリです 😊

3. 時間的な順序を表す and（まずは全体像）

セクション3では、 「A をしてから B をする」＝時間の流れの中での and に注目します。
セクション2では、2つの動作が同じ時間に起きる 「同時性（同じタイミング）」 を見ましたが、ここでは 「先にA、そのあとB」 という 時間的な順序（時間の並び） を表す and を扱っていきます。

文法用語としては 「連続動作（つづけて行う動き）」 や 「節（小さな文どうし）」 などが出てきますが、 まずは「時間が左から右へ流れている映画のフィルム」を思い浮かべる ところからスタートしましょう。難しい言葉が出てきたら、 （かんたんな言いかえ） をその場で添えていきます。

ここまでセクション1・2を読み進めてきたあなたなら、 and が「同じものどうしをならべる道具」や「同時性を表す道具」だという感覚は、すでにしっかり育っています。
このセクションでは、その土台を使って、 「英語の中で時間の流れを見る目」 をいっしょに鍛えていきましょう。

3-1. 時間的な順序のコアイメージ（まずは全体像）

この 3-1 では、 「〜してから、それから〜する」 という時間的な順序（時間の並び）にしぼって、 and のいちばん大事なイメージを確認します。
同じ and でも、セクション2の 「同時性（同じタイミング）」 に対して、ここでは 「時間の矢印の上で A → B とならぶ and」 を、図ややさしい例文を使ってつかんでいきます。 イメージとしては、 「映画のフィルム」や「マンガのコマ」が A のコマ → B のコマ と並んでいる様子を想像すると分かりやすくなります。

文法用語では、 「連続動作（つづけて起こる動き）」 や 「節（小さな文どうし）」 といった言葉が出てきますが、本文では （本当はこういう専門用語だけど、かんたんに言うと〜） のように、必ずやさしい言いかえもそえていきます。
ここまで and の基本と同時性まで読んできたあなたは、もう「時間の流れを見るメガネ」を手に入れています。 3-1 は、そのメガネをつけて 「時間 × and」 をゆっくりならし運転していくパートだと思ってください 😊

3-2. 「先にA、それからB」：同じ主語の連続動作

3-2 では、 同じ主語が、時間の中で A → B（→ C）と続けて行う動作 にしぼって and を見ていきます。
たとえば He washed his face and ate breakfast. は、 「彼が顔を洗ってから、朝ごはんを食べた」 という連続動作（つづけて行う動き）を表しています。 ここでは、 V and V や V, V, and V のような形を使って、 朝のルーティン・勉強・恋愛シーンなどを 時間順にサラッと説明できるようになること を目標にします。

文法的には 「主語の共有（主語をくり返さない書き方）」 という考え方も出てきますが、 本文では 「He がそのまま続いていて、『He did A and (He) did B』と考えられるよ」 といった形で、小学生にも分かる言いかえで整理していきます。
ここまで読めたあなたなら、 もう自分の一日を I got up and had breakfast and went to work. のように、シンプルな英語で語る準備はバッチリです。 このセクションで、実際の例文を通して「先にA、それからB」のリズムを体に覚えさせていきましょう ✨

3-3. ストーリーの「流れ」を作る and（簡単な物語調）

この 3-3 では、 and が「出来事（イベント）」をつないで、ストーリーの流れを作る という視点で見ていきます。
3-2 の 「同じ主語の連続動作」 を、もう少し長い 「物語（ストーリー）っぽい文」 に広げていくイメージです。 ここでいう「ストーリー」は、 （小説だけでなく「今日あったこと」を順番に話す文） のこと。難しい分析よりも、 「シーンが一つずつ進んでいく感じ」 をつかむのが目標です。

文法用語では、 「節（小さな文どうし）」 や 「談話（文と文をつなぐ流れ）」 といった言葉が出てきますが、本文では （かんたんに言うと「文と文をつなぐ、話の流れ」） のような形で、必ずやさしく言いかえていきます。
ここまで 3-1・3-2 を読んできたあなたは、すでに「時間の矢印 × and」の感覚ができています。 この 3-3 では、その矢印の上に 「出来事のコマ」 をポンポンとのせていくイメージを、物語調の例文で楽しみながら確認していきましょう 📖✨

3-4. 「同時」と「順番」の境目を感じてみるミニ比較

ここでは、セクション2の 「同時性の and」 と、セクション3の 「時間的な順番の and」 のあいだにあるグレーゾーン（どちらにも読めそうなケース）を、ミニ比較で味わっていきます。
同じ and でも、 「同時にやっている感じ」 にも 「A をしてから B をした感じ」 にも読み取れることがあり、 その差は文脈（前後の流れ）や 動作の組み合わせに大きく左右されます。

文法用語では、 「解釈のゆれ」 や 「あいまい性（どちらにも読める状態）」 と呼ばれることもありますが、 このセクションでは （かんたんに言うと「どっちって決めつけなくてよいゆるいゾーン」） としてとらえてOKです。
ここまで 3-3 まで読み進めてきたあなたは、 すでに「ストーリーの流れを作る and」の感覚が身についています。 3-4 は、その感覚をつかいながら、 「同時」と「順番」の境目 をやさしくなぞってみる「仕上げの確認」だと思って、リラックスして読んでください 😊

4. 条件を表す：命令文＋ and ～（まずは全体像）

セクション4では、 命令文＋and ～ という形にしぼって、 「〜しなさい、そうすれば〜」という条件の意味 を見ていきます。
ここでの「命令文」とは、 （Do ... / Don’t ... のような「〜しなさい／〜しないで」の文） のことです。 時間の流れとしては「A をして、そのあと B が起こる」ですが、 意味としては 「もし A をしたら、B になるよ」という約束・条件 になっている点がポイントです。

文法用語では「条件文（もし〜したら〜という約束の文）」に近いはたらきですが、 このセクションでは （if を使わない「やさしい条件文」） として気楽にとらえてOKです。
ここまでセクション1〜3を読み進めてきたあなたなら、 あとは「命令文＋and」の形を見慣れていくだけで、 条件のニュアンスも自然に感じ取れるようになります。

4-1. 命令文＋and のコアイメージ

ここでは、命令文＋and ～ が表すいちばん大事なイメージをつかみます。
形はとてもシンプルで、 Do A, and B will ... のように 「A しなさい、そうすれば B が起こるよ」 というパターンです。 文法用語で言うと「条件文 （もし〜したら〜という約束の文） 」に近いはたらきですが、ここでは 「やさしい約束の形」 としてイメージできれば OK です。

セクション2・3で学んだ 「同時」や「順番」 の and に、 「条件（〜したら〜）」 という新しい顔が加わるイメージです。
ここまで読み進めてきたあなたなら、 命令文＋and の世界を理解する準備はすでにバッチリ整っています ✨

4-2. ポジティブ条件：やさしい約束・勧誘の and

ここでは、命令文のあとに and を続けて、 「〜しなさい、そうすればきっといいことが起こるよ」 というポジティブな条件（やさしい約束・勧誘）を表す形を見ていきます。 ふつうの「A と B」だけでなく、Do ..., and ... のように 「行動 → ごほうび」 の流れをつくるイメージをつかみましょう。

ここでいう「ポジティブ条件」とは、 （〜すれば、いい結果がついてくるよ、という条件の言い方） のことです。 命令文（「〜しなさい」と指示する文）に、やさしい約束をセットにして伝える表現だと考えると分かりやすいです。

4-3. ネガティブ条件：注意・警告・ちょっとこわい and

この小セクションでは、 命令文＋and ～ を使って、 「〜したら大変なことになるよ」「〜すると困るよ」 という注意・警告のニュアンスを表すパターンを見ていきます。
文法的には、 （ネガティブ条件＝「やるとよくない結果が起こる条件」） を伝える形だと考えるとイメージしやすいです。

映画やドラマの中では、 Do that again, and you’ll regret it. のように、 ちょっとこわいセリフ として登場することも多い表現です。 でも、文のしくみ自体は 4-1・4-2 で見たものと同じで、 「命令文（A）＋and＋結果（B）」 という、とてもシンプルな形です。

ここまで and の「同時」「順番」「ポジティブ条件」を読んできたあなたなら、 ちょっとこわい感じの文も「文型」として落ち着いて読める準備はもうバッチリできています ✨

4-4. if と並べてみる：If you do A, B will happen. との比較

この小セクションでは、命令文＋and ～ と、 If you do A, B will happen. のような if を使った条件文 を並べてくらべてみます。
どちらも形としては 「A → B の条件」 をあらわしますが、 （言い方の雰囲気・気持ちの向き） が少しちがいます。

文法用語では、 If you do A, B will happen. は 条件文 （もし〜したら〜という文）、 Do A, and B will happen. は 命令文＋and による条件表現と呼ばれます。 ここではむずかしい名前よりも、 「どんな場面で、どんな気持ちで使われるか」 をつかむことをねらいにしましょう。

ここまで 4-1〜4-3 を読み進めてきたあなたなら、 もう if と命令文＋and のちがいを楽しめる準備はバッチリです ✨

5. 理由や結果を表す and（まずは全体像）

このセクションでは、 A and B が「A なので B」「A の結果 B」になるパターン をまとめて見ていきます。 同じ and でも、単なる「〜と〜」ではなく、 理由（原因）や結果 をふんわり伝えることができる、というイメージをつかむのがゴールです。 ここではまだ細かい文法用語よりも、まずは 「A → B の流れ」 をやさしい例文で感じとることを目標にしましょう。

文法用語でいう「理由・原因」や「結果」は、 （なぜ？ と どうなった？） のセットのことです。 because （〜だから） や so （だから〜だ） とも関係が深いので、 あとで 言い換え比較 もしていきます。

ここまで「同じ種類を並べる and」「同時の and」「時間順の and」「条件の and」とステップを踏んできたあなたなら、 理由・結果の and に挑戦する準備はもうバッチリです ✨

5-1. 理由・結果のコアイメージ（まずは全体像）

ここでは、A and B が「A なので B」「A の結果 B」になるときのイメージ をつかみます。 見た目はふつうの A and B でも、 A が「理由（原因）」・B が「結果」 になっていることがよくあります。 「理由（原因）」は （なぜ？の部分）、 「結果」は （どうなった？の部分） と考えると、小学生にもわかりやすくなります 😊

すでに学んだ「同時の and」「時間順の and」「条件を表す and」にくわえて、 このセクションでは、 「A が起こったから B になった」タイプの and をまとめて見ていきます。ここまで読み進めてきたあなたなら、 もう準備はバッチリです ✨

5-2. 「AなのでB」：自然な原因→結果の and

この小セクションでは、 A, and B. が「A なので B（A が理由で B）」 になるパターンをくわしく見ていきます。 見た目はふつうの A and B ですが、 A が「理由（原因）」・B が「結果」 として読めるのがポイントです。

文法用語の「原因・結果」は、 （なぜ？ → どうなった？） のセットと考えると、小学生にもイメージしやすくなります。 because （〜だから） や so （だから〜だ） と同じ仲間ですが、 and は少しやわらかく、日常会話っぽい言い方 になることが多いです。

ここまで and のいろいろな表現を追いかけてきたあなたなら、 「A なので B」のパターンも、きっとすぐにつかめます ✨

5-3. because / so との違い：すこしあいまいでやさしい and

この小セクションでは、 because / so と比べたときの「理由・結果の and」のニュアンス を整理します。 because は （はっきり理由を言うときのことば）、 so は （だから〜した、と結果を強く言うことば） です。

それに対して and は、 「A があって、そのあと B が起こったよ」くらいの、すこし“あいまいでやさしい”言い方 になります。 原因と結果の関係は、 （読んだ人が自然にそう感じる） ことにまかせるイメージです。

ここまでで and の「同時」「順番」「条件」「理由・結果」のイメージをたくさん見てきたあなたなら、 because / so とのちがいも、もう楽勝レベルです ✨

5-4. 「時間順」と「理由・結果」の境目を感じるミニ比較

この小セクションでは、 A and B が「時間の順番」なのか、「理由→結果」なのか を、ミニ比較で体感していきます。 同じ形でも、 読み手が「どうつながっている」と感じるか で意味が少し変わるところがポイントです。

ここで意識したいのは 「ニュアンス（言葉にふくまれた、ちょっとした感じのちがい）」 です。 文法だけで「これは絶対に時間順！」「これは絶対に理由！」と決められない文もあり、 前後の文脈（ストーリー） が大きなヒントになります。

ここまで「同時」「順番」「条件」「理由・結果」と and の世界を旅してきたあなたなら、 この「境目のゆらぎ」も楽しく味わえる準備ができています ✨

6. 同一語をくり返して気持ちを強調する and（まずは全体像）

ここでは、again and again や higher and higher のように、 同じ語を X and X の形でくり返す 表現を見ていきます。 日本語の「何度も何度も」「どんどん」「ますます」にあたる、 ちょっと大げさで感情のこもった言い方だと考えると分かりやすいです。 文法的にはふつうの A and B と同じですが、意味の上で「量」「回数」「変化」を盛るのがポイントです。 難しい計算をする必要はなく、「ニュアンス（言葉から伝わる雰囲気）」を楽しむセクションです。

たとえば、 She practiced again and again. は （彼女は練習しました） よりも、 「何回も何回もがんばって練習した」 という気持ちが強く伝わります。 ここでいう「強調」とは、 （ただ言い直すのではなく、気持ちや量を大きく見せること） というイメージです。

6-1. 強調のコアイメージ：「X and X」で“気持ちを盛る”

この小セクションでは、 again and again や higher and higher のように 同じ語を X and X の形でくり返して 気持ちや量を「盛る（＝強く見せる）」表現を見ていきます。 日本語の「何度も何度も」「どんどん」「ますます」にあたるイメージです。 文法的にはふつうの A and B と同じ仕組みですが、 意味の上でのアクセント（強調） が強くなるのがポイントです。

ここで出てくる「強調」は、 （事実を変えるのではなく、「すごくそうなんだよ！」と気持ちを込めて伝えること） だと考えてください。 むずかしい専門用語よりも、 「感情のボリュームを上げるスイッチ」 としての X and X を、やさしく体感していきましょう。

6-2. 回数の強調：again and again / time and time again

この小セクションでは、 again and again や time and time again のように 「同じことを何度もくり返す」イメージ をぎゅっと詰め込む表現を学びます。 日本語なら「何度も何度も」「何回も注意したけど…」といったニュアンスです。 文法的にはただの副詞句（動詞を説明する言い方）ですが、 回数を強く印象づける“感情のハイライト” として使われます。

とくに time and time again は、 （何度も何度も、少しあきれるくらい） という気持ちをこめるカジュアルな決まり文句です。 むずかしい文法というより、 丸ごとフレーズ として覚えてしまうのがおすすめです。

6-3. 量・長さの強調：hours and hours / hundreds and hundreds

この小セクションでは、 hours and hours（何時間も何時間も）や hundreds and hundreds（何百も何百も）のように、 時間の長さや数の多さを「盛って」伝える表現 を学びます。 日本語なら「すっごく長い時間」「ものすごい数」というニュアンスです。 文法的には名詞句（名詞のかたまり）ですが、 「どれくらいすごいか」を感情たっぷりに見せる のがメインの役割です。

ここでは、 for hours and hours（何時間もずっと）や hundreds and hundreds of stars（数えきれないくらいの星）など、 会話や物語でよく使われるパターンを （かたまりで覚えるフレーズ） として押さえていきましょう。

6-4. 変化・成長の強調：higher and higher / more and more

この小セクションでは、 higher and higher（どんどん高く）や more and more（ますます〜）のように、 「変化が続いていく様子」や「成長していく様子」をぐっと強調する and の使い方を見ていきます。 日本語なら「だんだん」「ますます」「どんどん」といった、 時間をかけて変化していくイメージ に近い表現です。

文法的には、higher and higher のような 比較級（「より〜」という形）や more and more + 形容詞 / 名詞 を使いますが、 ここではまず、 「前よりも、さらにもっと！」という感情の動き をつかめれば OK です 😊

7. 対立的な内容を表す and（A なのに B のイメージ）

これまでの and は「A と B」「A そして B」という 足し算のイメージが中心でした。ここでは、 A なのに B のように、 期待と現実のギャップ（思っていたことと実際がずれる感じ）を 浮き上がらせる and を見ていきます。 「若いのに落ち着いている」「お金持ちなのに質素すぎる」など、 人間くさいドラマを表すときに活躍するのが、この対立的な and です。

文法書では「逆接（ぎゃくせつ：でも・それなのにの関係）」と説明されることもありますが、 このセクションでは （事実を並べることで、心のツッコミをにじませる表現） としてやさしくイメージから入っていきましょう。

7-1. 対立的 and のコアイメージ：「A なのに B」のギャップ

ここでは、ふつうは「そして」と教わる and が、 実は「A なのに B」「それなのに B」 という 対立・ギャップ を表すときのイメージをつかみます。
文法書では （「譲歩の and」「逆接の and」などの専門用語） で説明されますが、 ここでは「期待とちがう結果をつなぐ and」 という感覚から入っていきましょう。

たとえば日本語でも、 「彼は若い、そしてとても落ち着いている」 と言うと、「若いのに落ち着いている」という意外性 がふくまれますよね。 英語でも同じように、 A, and B. の形で （A からはちょっと想像しにくい）Bをつなぐと、 ネイティブは「A なのに B なんだな」と感じます。

この 7-1 では、細かい用語よりも「気持ちの流れ」 をだいじにします。
「A を聞いたときの予想」と「実際の B」がズレているとき、 and が ギャップをつなぐテープ のように働く──そんなイメージを、例文を通してつかんでいきます。

7-2. and yet / and still でハッキリ対立を出す

7-1 では、ふつうの and が 「A なのに B」というギャップ を表すことがある、という話をしました。 ここでは、それをもっとハッキリさせる表現 and yet / and still を見ていきます。

yet は （それでもなお）、 still は （今でも／それでも） という意味の副詞（動詞などを修飾することば）です。
つまり and yet = 「そして、それなのに」、 and still = 「そして、それでもなお」 という感じで、 対立・意外性のニュアンスをはっきり足すスイッチ だと思ってください。

文法用語でいうと （譲歩：不利な条件なのに〜する、という言い方） に近い働きですが、ここではまず 「A を聞いたらフツーは B とは思わないよね？」 という 話し手の驚き・モヤモヤ を伝える表現としてつかむのがゴールです。

「and だけだとちょっと弱いな…」「もっとギャップを強調したいな」というときに、 and yet / and still をサッと選べるようになると、 英文の表現力がぐっと大人っぽく なりますよ ✨

7-3. シンプル and でにじませる対立：「He promised to come, and didn't.」

ここでは、ふつうの and なのに、気持ちのギャップがにじみ出る言い方 を見ていきます。
代表例が He promised to come, and didn't. という文です。

本来なら He promised to come, and he didn't come. と書けますが、二回目の he / come を省略 （同じ言葉をわざと抜くこと） して、 短く、ちょっと皮肉まじり にしています。

文法用語でいうと （省略構文：同じ部分を繰り返さずに省く言い方） の一種ですが、ここでは
「約束した（いい話）」と「来なかった（がっかり）」の対立 を、 シンプルな and だけで表せる ことを感じてみるのがゴールです。

ここまで読めたあなたは、 「ふつうの and で感情をにじませる」 という一歩深い使い方に入る準備はもうバッチリです 😊

7-4. 「but / although」とのちがい：感情をこめた and

この小セクションでは、 but / although と、対立をにじませる and のニュアンスのちがい を見ていきます。どれも 「A だけど B」 というギャップを表せますが、 but / although は （対立をハッキリと言葉でマークする接続詞）、 and は （一見フラットだが、感情や文脈で対立がにじむ接続詞） というイメージです。

文法用語でいうと、 but や although は 逆接（ぎゃくせつ：予想と反対のことを言う形） の接続詞、一方で and は本来「そして」の接続詞です。
でも会話では、 あえて but を使わず and でつなぐことで、ちょっと皮肉・不満・あきれをこめる ことがよくあります。

ここまで読めたあなたは、 「教科書どおりの but / although」から一歩進んだ、気持ちのこもった and の世界 に入る準備はもうバッチリです 😊

8-1. 追加・補足のコアイメージ（まずは全体像）

ここでは、A and B が「A にくわえて B」「A の話にひとこと足す B」になるときのイメージ をつかみます。 見た目はふつうの A and B でも、 A がメイン情報・B が「おまけの情報」「あとから足したひとこと」 になっていることがよくあります。 「追加」は （つけたしでもう一つ足すこと）、 「補足」は （あとから説明を足して分かりやすくすること） と考えると、小学生にもイメージしやすくなります 😊

すでに学んだ「同時の and」「時間順の and」「理由・結果の and」などにくわえて、 このセクションでは、 「まず A を言って、ついでに B も言っておきたい」タイプの and をまとめて見ていきます。ここまで読み進めてきたあなたなら、 もう準備はバッチリです ✨

8-2. 評価や感想を足す and：ほめ言葉・評価コメントの追加

ここでは、ふつうの事実を言ったあとに、 and で「評価（ほめ言葉や感想）」をそっと足すパターン を見ていきます。 「評価」は （よかった・すごい・残念など、心のジャッジ） のことだと思ってください。

たとえば、結果だけ言えば She finished the project. ですが、 She finished the project, and she did a great job. とすれば、「終わらせた」という事実に「すごくよかった」という評価 をプラスできます。 8-1 で見た「情報をつけ足す and」の延長線上で、 気持ちや印象をふわっと上乗せするテクニック としてとらえてみましょう。 ここまで読み進めてきたあなたなら、 もう準備はバッチリです ✨

8-3. 「and that / and what is more / and even ～」などの定番パターン

ここでは、会話やライティングでよく出てくる and that / and what is more / and even ～ といった「追加・強調」の定番パターン をまとめて見ていきます。 「定番パターン」は （よく使われる決まり文句） というイメージで大丈夫です。

これらは、どれも基本は A, and B. の形ですが、 「そのことが〜なんです」「そのうえ〜なんです」「しかも〜まで」 のように、情報を少しドラマチックに盛り上げる 役割を持っています。 8-1・8-2 で「情報や評価を足す and」に慣れてきた今なら、 あとはよく出てくる形を「フレーズごと」覚えていくだけ です。 ここまで読み進めてきたあなたは、 もう英語の追加表現マスターへの入り口に立っています ✨

8-4. 会話での自然な「しかも」and：ニュアンスと使いすぎ注意

このセクションでは、会話の中でよく使われる and の「しかも・そのうえ」っぽい使い方 を見ていきます。 日本語の「しかも」は、（さらにプラス情報を足して、インパクトを強める言い方） だと考えるとイメージしやすいです。

英語の会話でも、 He is kind, and he's really funny. のように、事実を言ったあとに 「おまけ情報」や「ほめポイント」 を and でつけ足すことがよくあります。 ただし、and をつなぎすぎると子どもっぽい・ダラダラした印象 になることもあるので、使いすぎにも注意が必要です。

ここまで 8-1 ～ 8-3 を読んできたあなたなら、 「情報を追加する and」の土台 はもうできています。 あとは、会話での自然なニュアンスと「ちょうどいい量」 をつかんでいくだけです。 ここまで読み進められたあなたは、 もう準備はバッチリです ✨

9. 数・数式で使う and（まずは全体像）

これまでのセクションでは、and が文や語句をつないで 「AとBの両方」「順番」「理由や結果」などを表す使い方を見てきました。 このセクションでは視点を少し変えて、数字・数式・量の世界で活躍する and にスポットライトを当てます。🔢 100 や 1,000 のように数字をグループに分ける考え方 （位取り＝数字を100ごと・1000ごとに区切るイメージ） や、 「1と1/2」「2と1/4」のような分数の表し方も、 ぜんぶ and が「くっつけ役」としてがんばっているだけ、と考えるとグッとラクになります。

むずかしそうな文法用語や算数の言い回しが出てきたときは、 かならず （小学生にも伝わる短い日本語の言いかえ） をそえていきます。 「抽象（ちゅうしょう）」「位取り」など、聞きなれない言葉が出てきたら、 ＝かんたんに言うとこういうこと と一緒に覚えてしまいましょう。

ここまで読んでくれたあなたは、すでに 「文の中の and」の土台ができています。 ここまで読めたあなたは、もう準備はバッチリです✨ あとは、この土台を数字の世界にそのまま持ち込むだけ。いっしょに「数字 × and」の冒険を始めましょう！

9-1. 数字のかたまりをつなぐ and：hundred / thousand の読み方

このセクションでは、100 や 1,000 のような 「数字のかたまり」どうしをつなぐ and を見ていきます。🔢 「位取り（くらいどり＝数字を100ごと・1000ごとにグループ分けする考え方）」をふんわりイメージしながら、 one hundred and twenty-three のような読み方に慣れていきましょう。

イギリス英語（🇬🇧）では and を入れることが多く、 アメリカ英語（🇺🇸）では省くことも多いなど、細かい「ルール」よりも 「100のかたまり」と「その後ろの数字」をくっつける接着剤 として and を見るのがコツです。 むずかしそうな言葉が出てきたら、 （かんたんな日本語の言いかえ） もいっしょに付けていくので安心してくださいね。

ここまで and の基本を読み進めてきたあなたなら、 数字の世界の and に挑戦する準備はもうバッチリです ✨ あとは、「100 のかたまり」と「残り」をつなぐイメージを少しずつ体にしみこませていくだけです。